26 蟋蟀的住宅课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

26 蟋蟀的住宅教材:冀教版小学语文六年级下册单元:科学在我们身边板块:教学设计教材分析:这是一篇精读课文,作者是法国杰出的昆虫学家法布尔。他怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明对象。接着,从蟋蟀对住宅的选择写起,

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 蟋蟀的住宅

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 10:36:00

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学校：石家庄市华夏小学

26 蟋蟀的住宅课堂实录【2】

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关键词：26 蟋蟀的住宅课堂实录【2】

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26 蟋蟀的住宅

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:科学在我们身边

板块:教学设计

教材分析:

这是一篇精读课文,作者是法国杰出的昆虫学家法布尔。他怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明对象。接着,从蟋蟀对住宅的选择写起,由外而内地写了住宅的特点。最后,具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。在表达上,通篇采用拟人的手法,将蟋蟀的巢穴称为“住宅”,又用了比较、列数字、打比方等多种说明方法,介绍了蟋蟀住宅的特点,课文生动而富有儿童情趣。

教学目标:

知识与技能:

1.学会书写本课6个生字,会认本课3个生字。

2.有感情地朗读课文,了解蟋蟀的住宅的特点和蟋蟀建造住宅的方式,理解作者为什么称蟋蟀的住宅是“一件伟大的工程”,感受蟋蟀热爱生活、不辞劳苦的品质。

3. 体会蟋蟀建造住宅一部分描写的条理性和细致性。

4.体会抓住说明对象的特点,形象生动地说明事物的方法。

5. 学习作者仔细观察的习惯。

过程与方法:

1. 紧扣文本,通过品味词句、想象画面,了解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程,感受蟋蟀的耐心和勤劳。

2. 通过补充资料了解与课文有关的内容,感受法布尔对蟋蟀的喜爱之情,激发学生课下阅读的兴趣。

情感、态度与价值观:

感受法布尔对蟋蟀的热爱之情,培养学生热爱昆虫、热爱科学的精神。

重难点分析:

●文章条理清楚,文字明白易懂,教学中可以让学生通过自读自悟了解蟋蟀住宅的特点和建造住宅的过程。

●文章中处处流露出作者对蟋蟀的喜爱和赞美之情,学生可以通过感情朗

读和大胆想象,体会作者的情感并在这种情感中受到熏陶和感染,也能发自内心地喜欢昆虫,喜欢探索自然。

课前准备:

1. 学生了解法布尔的资料,预习课文。

2. 教师准备教学课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：26 蟋蟀的住宅课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 蟋蟀的住宅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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26 蟋蟀的住宅课堂实录【2】