元、角、分的简单计算ppt配套的板书设计及意图
元、角、分的简单计算ppt配套的板书设计及意图
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关键词：元、角、分的简单计算ppt配套的板书设计及意图
正文
第四单元认识人民币
【单元教学目标】
1、在现实情境中,充分利用已有的生活经验认识人民币元、角、分,并了解它们之间的关系。
2、结合生活中的购物等活动,学习元、角、分的简单计算,解决简单的实际问题。
3、通过调查商品的标价的实践活动,初步获得一些调查活动经验,了解人民币在人们生活中的广泛应用,体验数学与生活的密切联系。
《元、角、分的简单计算》教学设计
【教学内容】
教材第32~33页。
【教学目标】
1、在模拟购物的活动中,经历元、角、分简单的计算过程。
2、会进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。
3、感受人民币在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣。
【教学重点】
会进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。
【教学难点】
进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。
【教学类型】
新授课。
【教学准备】
各种标有标价的学习用品、生活用品、玩具实物;食品图片。
【教学方法】
小组合作、交流研讨、实践探索。
布置作业:课本第33页练一练。
第三课时商品价格调查
【教学内容】
冀教版数学一年级下册34~35页。
【教学目标】
1、经历小组合作调查,班内交流的合作过程。
2、丰富关于人民币的知识,认识商品标价,学会解决简单的关于人民币的实际问题。
3、通过社会调查和模拟购物等活动,提升生活经验,体验数学与生活的密切联系。
【教学重点】
经历小组合作调查,班内交流的合作过程。
【教学难点】
丰富关于人民币的知识,认识商品标价,学会解决简单的关于人民币的实际问题。
【教学类型】
新授课。
【教学准备】
挂图、教学图片。
【教学方法】
小组合作、交流研讨、动手操作。
布置作业:课本第35页练一练。
板书设计:
商品价格调查
面包 2.00元 2元火腿肠 1.60元 1元6角方便面 1.00元 1元(其他的商品可以再写)
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 16:15:00
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来自：学校：高碑店市辛立庄镇东沿村中心小学
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