人民解放军百万大军横渡长江第一课时教学设计｜教案在线预览

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人民解放军百万大军横渡长江教学目标：1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。教学重点：把握新闻的特点，理清内容、结构。一．导入作为一个现代人，新闻

资料类型：教学教案文档

所属课文：人民解放军百万大军横渡长江

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2019-05-22 16:05:00

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学校：杭州市富阳区春江中学

人民解放军百万大军横渡长江第一课时教学设计

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2019-05-22 16:05:00

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关键词：人民解放军百万大…第一课时教学设计

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人民解放军百万大军横渡长江

教学目标：

1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。

2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。

3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

教学重点：把握新闻的特点，理清内容、结构。

一．导入

作为一个现代人，新闻已经成为生活中不可缺少的一部分。我们生活在一个信息高度发达的时代，会阅读新闻是一个现代人应当具备的基本素质。

二．知识先导

1．什么是新闻

文体知识新闻:从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。狭义来讲指消息；

新闻六要素(记叙六要素)：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

2．新闻的特征

（1）真实性：让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。

（2）时效性：报道迅速及时。

（3）简明性：简明扼要。

三．检查预习（幻灯片）

1．请给下面红色的字标上正确的读音。

2. 给下列多音字注音

四．理清文章的内容及结构特点

1.时代背景资料（幻灯片）

2.标题

请同学们快速朗读课文。思考：新闻记叙了什么重要事件？

明确：人民解放军百万大军横渡长江

提问：标题的作用和特点是什么？标题举例。

明确：（作用）迅速了解新闻的主要内容。

（特点）简洁、醒目。

3.导语

默读课文，迅速勾画出下列内容：

渡江的人物/时间/地点/渡江的结果

思考：概括的内容主要集中在课文的什么地方？

明确导语的作用。

4.主体

（1）幻灯片出示主体的概念、作用

（2）找出文章的主体部分

思考1：主体部分分为几个层次？

你能根据新闻的主体部分绘出三路军渡江的示意图吗? 思考2：三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？

思考3：“此种情况……不起丝毫作用”这段文字在表述上与其他部分有何不同？

两个方面谁详谁略？为什么这样安排？

明确：突出我军英勇善战。

5.结语

（1）结语的概念

（2）本则新闻的结语是什么？

6.背景

（1）背景的概念

（2）概括出该消息的背景。

7.开头括号里的内容可否删去？有何作用？

8.小结：阅读新闻要把握哪些要素？

标题、导语、主体、背景、结语

消息——是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重大事实的一种新闻体裁。

消息的结构: 标题:迅速了解新闻的主要内容。

导语:比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。

主体:更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展)。

背景:新闻发生的社会环境和自然环境。

结语:新闻结尾。(背景和结语常常暗含在主体中)。

电头就是在报道开头用括号或黑体字表示,交代槁子的来源和发稿的时间

五．补充材料《七律.人民解放军占领南京》

人民解放军占领南京

毛

泽

东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

关于本教案的常见问题

Q：人民解放军百万大军横渡长江第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民解放军百万大军横渡长江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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