第一课 历史的足迹课件配套优秀公开课教案设计

第一课

历史的足迹

【教学目标】

1、情感、态度、价值观：培养对中华文化的认同感和自豪感；深刻理解“落后就要挨打”的真理；激发起奋发向上

、自强不息的精神。

2、能力：能够形成一种初步的历史观和历史感,正确的看待祖国的历史和文化。

3、知识：掌握中华五千年文明的主要成果，认识百余年的中国近代史。

【教学重、难点】

1、重点：深刻理解“落后就要挨打”的真理；激发起奋发向上

、自强不息的精神。

2、难点：能够以正确的态度看待祖国的历史与文化。

【自主预习】

请同学们自学课本1-8页，完成下列问题（完成下列填空，并在课本上勾划出来）

（1）西方国家曾经把中国称为

------------------- 。世界各国曾经纷纷派遣

使者、留学生、来华学习中国的----------------- 、-----------------、-------------- 。

（2）自1840年，鸦片战争以来，中国经历了饱受列强欺凌的百年屈辱，但帝国主义没有也永远不能灭亡中国，其根本原因是

-----------------------------------------------。

（3）近代以来，由于

-------------------的腐败无能以及国家的----------------，也由于-------------------的侵略，中华民族历经了-----------------------。

（4）中华民族历来是一个有着-------------和------------的民族。

完成后订正，并指出上述知识点就是本课教材的主要学习内容。

【合作、探究学习】

一、提问导入：中国古代四大发明指的是什么?此外，你还知道哪些中国古代的文明成果？

学生发言，教师点评，并引导学生进行归纳。

教师：今天，就让我们循着历史的足迹，去探寻中华民族永不能忘记的一段段过去。（板书本课课题。）

二、新课学习：

1、教师展示材料：1750年（清乾隆十五年）

当时中国统一，经济繁荣，国力强大，史称“康乾盛世”。这一年中国GDP占世界份额32％，居世界首位，其次是印度（包括今巴基斯坦）占24％，欧洲五国英法德俄意共占17％，五国的GDP只有中国的一半稍多。

点拨：由此可见，我们的祖国曾经是世界上最古老、最文明、最强盛的国家，这是不容否认的事实。

2、想一想：你对中国五千年文明成果是怎样评价的呢？

学生畅所欲言，教师点拨引导。（中华文明是人类最早的文明之一，也曾经是世界上最先进的文明之一，中华文化源远流长、博大精深，对世界文明的发展产生了重大的积极影响，我们完全可以为我们古代的灿烂文化而自豪，我们更应为自己身为一个中国人而自豪！）

3、材料引入：1830年（清道光十年）

这是鸦片战争爆发前十年。从18世纪以来，世界历史发生了巨大变化，英国经历了产业革命，法国于1789年爆发了大革命，美国经过独立战争，建立了新国家。这三件大事极大地改变了历史的走向，而中国的“康乾盛世”已成明日黄花。从GDP看，中国下降3个百分点，占世界的29%,仍是首位;印度已沦为殖民地，GDP急剧下降7个百分点，占17%；而西欧五国的GDP上升12个百分点，占29%，与中国持平。其中英国的GDP达9.5%，但当年英国只有1800万人，而中国已达四亿人，我们的人均GDP已远远低于英国。

1830年以后的世界和中国，处在激烈的动荡中，德国、意大利相继统一，美国致力于西部开发。而中国在经历五次帝国主义侵华战争后，一步步沦为半殖民地半封建国家，进入了极为悲惨黑暗的时代。

1900年（清光绪二十六年）

这是义和团运动和八国联军侵华的年代。该年中国GDP只占世界6％，印度只占1.7％，从光辉的顶峰跌落谷底，两国GDP只占世界7.7％，可说是惊人的史无前例的沉沦，两国的GDP甚小而人口最多，因此是当时世界上最穷最弱的国家。英法德俄意已占54.5％（英18.5％、法6.8％、德17.9％、俄8.8％、意2.5％），美国更是后来居上，占23.6％，还有日本经过明治维新后30多年的努力，GDP攀升到2.4％，这七个国家占世界生产总值79.5％。它们称霸全球，横行于世界各地，当年的八国联军，就有这七大强国在内。

4、议一议：古代的中国历史悠久，是四大文明古国之一。然而到了近代却步履蹒跚，逐渐落伍。请你思考并讨论近代中国由强转弱的原因是什么呢

学生根据历史课上的所学发表各自看法，然后教师进行归纳小结：

1、

明清两代实行闭关锁国政策，使中国与世界隔绝，固步自封，日益走向衰落；

2、

清代“以农为本，重农抑商”的国策，坚持自给自足的封建小农经济，与当时发展资本主义的世界潮流背道而驰，日渐落伍；

3、

帝国主义的殖民侵略，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，国家更加积贫积弱。

总之，封建统治的腐败，帝国主义的殖民侵略，是导致近代中国由强转弱、历经百年沧桑的重要原因。（板书）

5、过渡引导：“哪里有压迫，哪里就有反抗”，饱受压迫和欺凌的中华儿女以顽强的信念和不屈的精神，进行了英勇无畏的抗争，从林则徐虎门销烟，到三元里人民抗英，再到戊戌变法，直至孙中山领导的辛亥革命，中国人民的英勇抗争从未停止。

6、说一说：假如你身处那个年代，为挽救民族危亡，你会做些什么？

学生发言，教师点拨引导。

【课堂小结】

通过合作学习，我明白了本课的知识点有二：

1、中华民族有悠久而辉煌的文明史，曾为推动世界文明的发展和社会的进步做出了突出的贡献，我们为此感到无比的骄傲与自豪。

2、近代中国，由于封建统治的腐败和帝国主义的殖民侵略，国家日益落后、备受欺凌。无数仁人志士进行了可歌可泣的英勇抗争，展现了顽强的信念和不屈的民族精神。我们今天应牢记历史、勿忘国耻、奋发图强、振兴中华。（笔记）

【课堂练习】

单项选择：

1、中新社北京2009年11月18日电：奥巴马登长城感悟历史。他感叹地说：“长城太雄伟了”，“在这里，我们要对中华文明表示极大的崇敬”。奥巴马之所以“对中华文明表示极大的崇敬”，是因为（

）

A、中华文明是世界上最先进的

B、中国的综合国力已跃居世界前列

C、中华文明悠久而辉煌

D、万里长城是世界最早的文明

2、香港《大公报》报道，美国《时代》周刊评选和公布人类“有史以来最佳发明家”，分明造纸技术的中国古代发明家蔡伦榜上有名。这份名单上的人物有的声名显赫，有的也许不为太多的人熟知，但都对人类社会的发展作出了巨大的贡献。这说明（

）

A、中华文明始终绽放着璀璨的光芒

B、中华文明一直是世界上最先进的文明之一

C、中国是当今世界上科技最发达的国家

D、中国的科技曾独领风骚，为推动世界文明的发展和社会的进步做出了突出的贡献。

3、第二次鸦片战争中，英法联军放火烧毁了圆明园——这座宏伟华丽的皇家园林，现在只剩下矗立在那里的石柱，向人们诉说着侵略者的暴行，它警醒我们

（

）

①落后就要挨打

②牢记历史，勿忘国耻

③警醒西方经济文化的冲击④奋发图强，振兴中华

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

4、在近代，中华儿女为了捍卫国家独立与民族尊严，藐视强敌，共赴国难、浴血奋战、宁死不屈，与帝国主义列强进行了可歌可泣的抗争。这段历史说明中华民族是一个（

）

A、有着顽强信念和不屈精神的民族

B、柔弱而不思进取的民族

C、自高自大、不自量力的民族

D、缺少创新，没有冒险精神的民族