9 三峡教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《三峡》教学设计郦道元教学目标：1．2．3．熟读课文，积累常用文言词汇，理解文意。欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙。感受社会主义建设的重大成就，培养学生的社会责任感。教学重点：1、积累常用文言词汇，理解文意。2、体悟三峡之美，理解作者情感。教学难点：培养学生诵读和品析课文的能力。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2020-08-12 18:34:27

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学校：富顺县北湖实验学校

9 三峡教学设计(第一课时)

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关键词：9 三峡教学设计(第一课时)

正文

《三峡》

教学设计

郦道元

教学目标：

1．

2．

3．

熟读课文，积累常用文言词汇，理解文意。

欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙。

感受社会主义建设的重大成就，培养学生的社会责任感。

教学重点：

1、积累常用文言词汇，理解文意。

2、体悟三峡之美，理解作者情感。教学难点：培养学生诵读和品析课文的能力。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、创设情境

激情引入

以课前配乐播放与三峡有关的诗文图片引入新课。

二、简介作家、作品

三、初读课文——读准字音、节奏

投影易错的字音、节奏，强化学生对字音、节奏的掌握。

以范读引入学生诵读，并适时加以指导。

四、译读课文——读懂文章大意

1 、译文方法：

留（保留）

删（删除）

补（增补）

换（替换）

调（调整语序）

2、学生疏通文意。

五、品读课文——领略三峡之美

（一）景物美

1、找出文中具体描写三峡山的语句，说说山的特点。

2、谈谈在以下画面你最欣赏的哪一幅，画面展现三峡怎样的特点？从哪些文字可看出？

（二）语言美

赏析角度：

修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等。

赏析格式：

我最喜欢的句子是

（美读原文），

它好在

（说出句子妙处）。

六、作业

1、今日的三峡和郦道元笔下的三峡相比较，发生了哪些变化？

2、课外阅读余秋雨的《三峡》和刘白羽的《长江三日》。

【板书设计】

三

峡

郦道元

山势：高峻连绵

三峡

夏水：水大且急热爱

春冬: 清荣峻茂赞美

秋景：凄异哀婉

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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