整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

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100以内的加、减法总复习教案复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。复习难点：区分各个类型计算的方法。教具准备：课件、卡片。复习过程：一、情境导入，复习20以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 15:38:00

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学校：息县第十小学

整理和复习第二课时教案

未知

2018-05-31 15:38:00

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关键词：整理和复习第二课时教案

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100以内的加、减法总复习教案

复习目标：

1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。

2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。

复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。

复习难点：区分各个类型计算的方法。

教具准备：课件、卡片。

复习过程：

一、情境导入，复习20以内的加减法。

1.这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？

课件出示题目：

14-5＝

16-9＝

13-4＝

12-8＝

11-6＝

19-6＝

8+5=

7+9＝

6+8=

学生口答。

大门开了，看，小精灵来迎接我们啦！

二、知识整理。

小精灵首先带我们来到了冒险乐园，哎哟，乐园的地面上散落很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让乐园重新美丽，好不好？原来些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。让我们小组合作，每人4题，把它们算出来。（学生计算后，集体订正）

师：这些题目都是属于100以内数的加减法，板书课题。

1、请小朋友把这些卡片分成两大类。（学生自主分类）分完之后，请小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。可能有两种答案：（1）

加、减

（以此部分为主）

（2）两位数与一位数、两位数与整十数

2、把每部分进行再分类。

观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。

3、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书计算过程。4、在计算100以内数的加减法时，我们需要注意哪些事项？

5、你还能举出类似的加减法算式并计算吗？指名举例，并计算出来。

三、综合练习。

1、踩地鼠（判断对错）。

（1）54+6＝60（

）

（2）73-20＝71（

）

（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（

）

（4）23＋30﹥53（

）

2、以游戏的形式完成书上练习二十第4至8题,集体订正.

四、全课总结。

师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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