18 月亮姑娘教学评价实录

二年级上册语文《月亮姑娘》教学设计

执教者：黄云君

一、谈话导入（PPT背景，出示课题）

同学们，你们知道吗？在美丽的太空住着一位月亮姑娘，她是一个特别爱美的女孩子！这不，这几天降温了，她正愁没衣服穿呢，于是找到了一位裁缝师傅，准备做一件既漂亮又暖和的衣服来防寒。可是，做衣服的过程中遇到了一些麻烦，到底是怎么回事呢？咱们一起去看看！

播放课文动画朗读（切换到堂堂网）

二、新课学习

1、大家看明白了吗？月亮姑娘在找裁缝师傅做衣服的过程中遇到了什么麻烦？（月亮姑娘的身材一直在变化，裁缝做的衣服每次都穿不了。）

2、齐读课文，再次感知课文内容，师指导朗读。

（学生读的不好的地方板书出来：月亮、姑娘、裁缝、师傅、衣裳。进行指导纠错。）

3、分段学文。

（一）谁能朗读一下第一自然段？看看谁读的最到位。

第一自然段中，月亮姑娘首次出现在大家面前，这时候的月亮姑娘是什么样子的？在文中找到原话。

小姑娘的眉毛

（板书，画图）

（二）之后月亮姑娘又发生了几次变化？（三次）请同学们在文中把描写月亮姑娘身材变化的句子画出来。指明学生说。

弯弯的镰刀

（板书，画图）

弯弯的小船

（板书，画图）

一只圆盘

（板书，画图）

（三）月亮姑娘的身材变化无常，裁缝师傅终于忍不住开口了，看看他说了什么？注意裁缝师傅当时的心情和语气。

4、说比喻句。（切换到PPT）

老师把描写月娘姑娘身材的句子整理到了一起，请大家观察一下，这些句子属于什么句式？（比喻句）分别把不同形态的月亮比喻成了什么？

同样是写月亮的，却表现出了各种形态，这说明作者选词很恰当，再加上生动的描述，就变成了绝妙的比喻句。接下来，咱们也来试着说几个比喻句吧！看看谁说的最好！

（PPT出示练习）

满天的星星像

。

一把把花雨伞像

。

像

。

4、思考：月亮姑娘的身材为什么不停的发生变化？

同学们的比喻句说的可真好！连月亮姑娘都忍不住夸奖你们呢。可是，月亮姑娘的麻烦没解决，她还是很苦恼，现在她特别想弄明白为什么自己的身材一直不停的发生变化，你们知道吗？

a、学生发言。（学生如果答出来了就省略下一个环节）

b、师归纳总结。

月亮本身不会发光，是通过太阳的照射才反射出了光芒，而月亮一直绕着地球转，地球又不停的绕着太阳转，所以在转动的过程中，月亮有时被照射的面积多，有时被照射的面积少，所以月亮姑娘的身材就这样从瘦到胖又从胖到瘦的循环着。

三、小组合作，解决问题（PPT出示问题）

看来想要给她做衣服还真是不容易，难怪裁缝师傅都不知道该怎么办了。不如我们来帮帮月亮姑娘吧！咱们人多力量大，一定能想出好办法。

1、四人一组进行讨论，并为月亮姑娘设计出合适的衣服。

2、小组代表上台展示，进行说明。

3、师点评、总结。

四、拓展延伸，走进外太空

月亮姑娘听了大家的建议之后，已经知道该怎么做了，为了表示感谢，她想邀请大家一起到太空去游玩！你们接受邀请吗？黄老师来给大家当一回导游。

（播放太空图片，师讲解）

首先，我们来看一看外太空的行星，它们看起来像一顶顶草帽。

瞧，那边放射过来了一道星光，真是美轮美奂！

接着，我们来到一个最佳位置俯瞰地球，原来我们的地球妈妈是如此的美丽！

太空中还漂浮着许多人造卫星，它们的到来拉近了人类与太空的关系。

看，宇航员正在向大家招手呢！

今天的旅程到此结束，期待大家下一次的光临！

五、课堂小结

如此美丽的太空，真是令人向往呀！同学们，希望你们能努力充实自己，靠自己的能力去到所有美丽的地方！

今天的课就上到这里，下课！同学们再见。