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整理和复习教学设计班级：一年级科目：数学教师：张志芳、一、引入课题，目标导入。（2分钟左右）1.引入课题。2.出示目标。（1）能正确说出100以内数的个数，知道这些是由几个十和几个一组成的，掌握100以内的顺序。（2）掌握个位和十位的意义，能正确熟练的读写100以内的数。二、自主学习，合作探究。（2
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整理和复习课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计
正文
整理和复习教学设计
班级：一年级
科目：数学
教师：张志芳、
一、引入课题，目标导入。（2分钟左右）
1.
引入课题。
2.
出示目标。
（1）能正确说出100以内数的个数，知道这些是由几个十和几个一组成的，掌握100以内的顺序。
（2）掌握个位和十位的意义，能正确熟练的读写100以内的数。
二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）
自主探究：100以内数的认识。
独学：复习计数单位和数的组成。
互学：数的读写方法。
三、拓展提升。（10分钟左右）
1.
出示课件：综合练习1,2. 板书设计
整理和复习
1.
数的组成和读写。
2.
数的顺序及意义。
小学数学一年级
《一百以内数的认识整理和复习》教学设计
教师：张志芳
2018年5月16日
第 1 页，共 1 页
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