九月九日忆山东兄弟教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《九月九日忆山东兄弟》教学目标：1、理解字词意思及诗句的意思2、感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。教学重点：理解字词意思及诗句的意思。教学难点：感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。教学过程：一、导入。上节课我们学习了古诗二首的生字，今天我们一起来学习古诗的内容。二、解题。1、全班齐读课文。2、学习第一

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所属课文：九月九日忆山东兄弟

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2018-04-12 15:17:00

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学校：临武县汾市镇中心小学

九月九日忆山东兄弟教学设计(第二课时)

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关键词：九月九日忆山东兄弟教学设计(第二课时)

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《九月九日忆山东兄弟》

教学目标：

1、理解字词意思及诗句的意思

2、感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。

教学重点：理解字词意思及诗句的意思。

教学难点：感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。

教学过程：

一、导入。

上节课我们学习了古诗二首的生字，今天我们一起来学习古诗的内容。

二、解题。

1、全班齐读课文。

2、学习第一首诗。

①.出示古诗

②、齐读标题，思考九月九日是什么日子？

教师指导：

③、九月九日指的就是农历九月初九重阳节，是中国的一个传统节日。

播放视频，了解重阳节。

④、解释标题。

忆：思念，想念。

山东：华山以东，指诗人的家乡。

兄弟：哥哥和弟弟，在诗中指家乡的亲人。

那么这首诗的题目是什么意思呢？

指名回答问题。

⑤、教师强调：

诗人写这首诗的时候独自一人在长安读书，求取功名，恰逢重阳节，诗人无比思念家乡的亲人，就写下了这首诗。

三、深入学习课文。

1、全班齐读课文。

读完后，说说你读懂了什么？

2、学习第一句

①、解释词语：

独：独自。

异：外地。

为异客：做他乡的客人。

②、思考这一行诗的意思。并指名回答。

③、教师指导：

我独自一人在外地，做外乡的客人。

3、学习第二句。

①、解释词语：

每：每次。

逢：遇到。

佳节: 节日。诗中指重阳节。

倍：加倍。

思：思念。

亲：家乡的亲人。

②、思考这一行诗的意思。并指名回答。

③、教师指导：

每当遇到节日我就加倍的思念家乡的亲人。

3、学习第三句、第四句。

①、齐读诗的第三、四句。

②、解释词语；

遥：遥远。

登高：登上高处。古时候有一种习俗，就是在重阳节这天，人们都要登高。

处：地方

③、思考遥知兄弟登高处的意思。并指名回答。

④、遍插茱萸少一人的茱萸是什么意思？遍是什么意思？

茱萸：一种有香味的草。古时候有这样一种习俗，就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以避邪，消灾。

遍：到处。

⑤、诗中说“遍插茱萸少一人”，请大家想一想，到底少了哪一个人呢？并指名回答。

⑥、诗人看到兄弟登上了高处吗？看到兄弟插上了茱萸吗？

4、齐读全诗。

5、诗人写这首诗要表达什么样的情感？

关于本教案的常见问题

Q：九月九日忆山东兄弟教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《九月九日忆山东兄弟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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