整理和复习教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

20以内退位减法的整理和复习一、教学内容20以内退位减法的整理和复习。教材第24页的内容。二、教学内容1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3、培养学生整归纳的能力。三、重难点沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法。四、教具学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 14:32:00

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学校：进贤县五垦学校

整理和复习教学内容概述

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2018-05-31 14:32:00

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关键词：整理和复习教学内容概述

正文

20以内退位减法的整理和复习

一、教学内容

20以内退位减法的整理和复习。教材第24页的内容。

二、教学内容

1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。

2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

3、培养学生整归纳的能力。

三、重难点

沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法。

四、教具学具

多媒体课件，一体机。

五、教学过程

1、整理复习20以内退位减法计算

课件出示例题图片

师：图一是我们学过的十几减9，图二是我们学过的十几减8、7、6，图三是我们学过的十几减5、4、3、2。

归纳这些都是我们学过的20以内退位减法的计算题。

师：继续往后看，这是我们学过的解决问题。

归纳解决问题主要学习了两种题型，第一种学会排除多余的条件，第二种观察问题出现了谁比谁多（少）时，是用减法计算。

2、整理复习20以内退位减法表

（1）课件出示20以内退位减法表

师：同学们，在这张表中已经出示了一部分的20以内的退位减法，请你观察这些式子，你能发现一些规律或一定的顺序吗？让我们一起来看一看吧！

竖着看：十几减9,十几减8，十几减7...（学生说，老师板书）

横着看：11减9,12减9,13减9... 师：请你按照这一规律，完成剩余表格，控制时间，教师巡视并指导。

一定时间后，教师出示完整表格图。

（2）引导学生找出表中的规律（完整出示20以内退位减法表）

提问：横着看，在排列上有什么规律？

被减数都是11，没有发生改变。

减数从9到8到7...依次往后—1。

差反而依次往后+1。

继续观察第二行，有没有这样的规律呢？互相说一说。

提问：竖着看，在排列上有什么规律？

减数都是9，没有发生改变。

被减数从11到12到13...依次往后+1。

差也依次+1。

让生互相说一说，加深理解。

（3）小结：对于这个表格，通过我们的观察找出了20以内退位减法式子横看，竖看被减数、减数和差之间的两种规律。

3、整理复习解决问题

课件出示书上24页例题2 师：观察题目中给了我们哪些信息？

引导学生观察问题，是用减法计算并学会排除多余的条件。

列式计算：12—9=3（朵）

答：小丽比小林多得3朵。

4、课堂总结

同学们，这节课你们学到了什么？又有哪些收获？互相说一说吧！

教师引导生进行课堂总结。

六、板书设计

板书设计简洁明了，重难点突出。

七、教学反思

通过这节课的整理和复习，培养了学生归纳总结的能力。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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