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珍贵的教科书教学设计教学目标: 1比鲜侗究蔚15个生字,学会其中的14个。能正确读写下列词语:板凳、锅烟灰、印刷、抄写、党中央、嗓门、必须、一捆、盘旋、爆炸、叨念、激励等。2庇懈星榈乩识量挝摹3倍炼课文内容,了解课文的叙述顺序。4绷私庹秸年代坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活。思想教育:懂得

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20. 珍贵的教科书教案(名师)

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正文

珍贵的教科书

教学设计

教学目标: 1比鲜侗究蔚15个生字,学会其中的14个。能正确读写下列词语:板凳、锅烟灰、印刷、抄写、

党中央、嗓门、必须、一捆、盘旋、爆炸、叨念、激励等。

2庇懈星榈乩识量挝摹

3倍炼课文内容,了解课文的叙述顺序。

4绷私庹秸年代坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活。

思想教育:懂得珍惜今天幸福的学习生活。

教学重点、难点

1.了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,懂得教科书为什么珍贵。

2.在读懂自然段的基础上,了解自然段之间的联系,渗透给课文分段的训练。

教学准备:课文朗读动画、有关背景资料

教学时间

三课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入新课。

同学们,你们从上学到现在共有几本教科书?你们的书每学期一开学就能得到一本,你们会为得不到教科书而耽心

吗?今天,我们来学习第5课,珍贵的教科书。(板书课题)为什么说教科书是“珍贵”的呢?下面,我们就一起

来学习课文。

二、介绍时代背景。

课文记叙的故事发生在1947年春天,蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进,诱敌深入

的方针,毅然于三月中旬放弃延安,以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队

猖狂进攻的时候,所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下,延安小学的学生仍然坚持学习。张指导员为

保护教科书而英勇献身,指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢?下面我们就开始学习课文。

三、检查学生预习情况:

四、初读课文,了解主要内容。

1.带着问题读课文。课文讲的是什么事,事情是怎样发生,又是怎样发展的?结果如何?

2.再读文,了解写作顺序和主要内容。

五、布置作业。

1.抄写生字、新词。

2.熟读课文。

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关于本教案的常见问题

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