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语文天地教学设计一、教材分析分类一题,选取了一系列的和夏天有关的事物。采用多种方法对这些事物进行分类,从而拓展学生的思维能力。记录一周里每天的最高气温,记一记每天做了什么事,与同学交流,目的是培养学生观察的兴趣和严谨求实的科学态度,这是一道综合性比较强的练习。小池这首诗的作者是杨万里,这首诗描写了夏
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- 2018-05-28 21:02:00
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- 学校:成都高新区芳草小学
语文天地第一课时导学案
未知
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关键词:语文天地第一课时导学案
正文
语文天地教学设计
一、教材分析
分类一题,选取了一系列的和夏天有关的事物。采用多种方法对这些事物进行分类,从而拓展学生的思维能力。记录一周里每天的最高气温,记一记每天做了什么事,与同学交流,目的是培养学生观察的兴趣和严谨求实的科学态度,这是一道综合性比较强的练习。小池这首诗的作者是杨万里,这首诗描写了夏天的自然美景,写出了诗人的独特感受。
《西西的冷饮店》是一个有趣的童话,与人生的哲理与简单的故事之中,她有很多的优点,可以概括为敬业,有能力,有创造力三个方面。但也她有很多缺点,如动作慢,挨打瞌睡,本文用通俗的语言巧妙的刻画了一个可爱的从业者,创业者的形象。期末总结环节,让孩子们从,识字,写字,背诵,学习兴趣等方面,对本学期的语文学习做一个自我总结。
二、学情分析
本单元的语文天地,包括多方面的内容,分类练习,有利于培养学生的思维能力。古诗除了熟读会背之外,学生还可以根据自己的理解,画一画史中所描绘的美景,教师都不需要讲太多,期末总结这一项学习兴趣是很重要的方面,了解学生的具体困难,结合平时的一些教学,努力培养学生的兴趣。
三、教学目标
1、培养学生的观察兴趣,以及严谨求实的科学态度。
2、背诵小池,感受夏天的自然美景。
3、学习《西西的冷饮店》,了解其中的人生哲理。
4、认真填写期末总结,检测自己的学习效果。
教学重难点:背诵小池。培养学生的观察兴趣和严谨的科学态度,认真的学会进行自我总结。
教学过程
一、想一想怎么可以分类?
1、同桌互读词语。开火车读词语。
2.鼓励学生采用多种方法进行分类。
小组合作讨论,每组分享自己不同的分类方法。并说出自己分类的依据。师生共同总结分类的依据。例如,生物和非生物,动物,植物和用具,自然类和人工内水里和陆地玩具和用具,双音节和三音节词。
二、填写气温统计表
1、记录一周内,每天的最高气温。
2、每天都做了什么?
3、通过记录你发现了什么?写一写吧。
4、同桌交流。
三、学习《西西的冷饮店》
1、自由读课文,独立识字,不会的字自己想办法解决。
2、小组合作讨论两个问题
一是西西为什么能被录用
二是为什么北极熊夫妇把店给了她。
3、小组派发言人分享
四、学习古诗小池。
1、反复阅读,标出生字,自主识字。2、教师介绍本首诗歌。3、结合图片说说本诗意思。4、背诵诗歌,个人背,小组比赛背。
五、期末总结
根据题目的要求,认真的填写,检测一下自己对本册书的学习和同学比一比,看谁掌握的好,掌握得好的组员获得勋章奖励。如果掌握的不好,就要及时复习。
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-28 21:02:00
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关于本教案的常见问题
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