①山寨教学目标设计｜教案在线预览

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教学目标:1、了解诗歌的意思,体会上山人急切和欣喜的心情。2、学会本课要求会写的生字及组成的新词,学习认读字。3、有感情的朗读、背诵诗歌。重难点:1.会认5个生字,会写5个生字。2.理解和背诵诗歌导入新课:一、导入课题1、同学们春天来了,爸爸妈妈有带你们去春游吗?今天让老师带你们去山寨玩一玩吧!(出

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所属课文：①山寨

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2018-05-24 08:31:00

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学校：成安县实验小学

①山寨教学目标设计

未知

2018-05-24 08:31:00

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关键词：①山寨教学目标设计

正文

教学目标:

1、了解诗歌的意思,体会上山人急切和欣喜的心情。

2、学会本课要求会写的生字及组成的新词,学习认读字。

3、有感情的朗读、背诵诗歌。

重难点:

1.会认5个生字,会写5个生字。

2.理解和背诵诗歌

导入新课:

一、导入课题

1、同学们春天来了,爸爸妈妈有带你们去春游吗?今天让老师带你们去山寨玩一玩吧!(出示图片)

2、板书课题:山寨

二、初读课文,整体感知

1、出示生字卡片,学生借助汉语拼音认读。

(1)指名认读。读正确,大家跟读;读错误,第二个同学帮助纠正。

(2)同桌互读检查。

同学们已经和生字宝宝成为好朋友。认我们把它们送回家。

2、刚才我们通过图片认识到了山寨的美,现在让我们通过语言文字来领略山寨的美。

自己读诗歌。要求读准字音,标画小节。

3、指名读诗歌。想想这首诗主要是写什么?

三、学习诗歌

1、学习第一小节。

⑴、指名读第一小节。想想这节共有几句话?每句话都讲什么?从哪里可以体现出路远?

⑵、请两个学生分别读两句话,理解每句话的意思。

⑶、指导读出语气。

2、默读第二小节,想一想你从中明白了什么?

⑴、从“七拐八弯、左转右转”可以看出……

⑵、“分明到了寨边,怎么一户人家也不见”我能体会到当时人们的……

⑶、指导学生有感情的朗读。

3、小组合作学习第三小节,进行一问一答。

⑴、“林遮树掩,青藤垂挂”说明了什么?

⑵、“青藤垂挂屋檐……”为什么用省略号?

四、拓展

1.有感情的郎诵诗歌,想一想,自己喜欢哪些生动的词语并说明理由。

2.画一画你心目中的山寨并展示。

五、布置作业:

1、书写本课生字。

2、背诵诗歌。

六、板书设计:山寨路远路弯绿树掩映七、课后反思

1. 学生对于美的描述词语匮乏。

2. 要着重于读。

3. 要激发学生对美的感受。

关于本教案的常见问题

Q：①山寨教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①山寨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①山寨教学目标设计