手上的皮肤教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《手上的皮肤》导学案《手上的皮肤》学案一.资料袋皮肤是人体最大上的器官,成人皮肤的总面积为1.5~2.0个平方米,它覆盖着我们整个身体及保护皮肤的内层。它是隔离人体与环境的主要器官,皮肤主要分为三大层:表皮层、真皮层和皮下组织。此外,还有汗腺、皮肤腺、毛发和指(趾)甲、肌肉、血管、淋巴管、神经等皮肤

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-18 15:09:00

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学校：甘肃省靖远师范学校附属小学

手上的皮肤教案设计范例

未知

2018-04-18 15:09:00

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关键词：手上的皮肤教案设计范例

正文

《手上的皮肤》导学案

《手上的皮肤》学案

一.资料袋

皮肤是人体最大上的器官,成人皮肤的总面积为1.5~2.0个平方米,它覆盖着我们整个身体及保护皮肤的内层。它是隔离人体与环境的主要器官,皮肤主要分为三大层:表皮层、真皮层和皮下组织。此外,还有汗腺、皮肤腺、毛发和指(趾)甲、肌肉、血管、淋巴管、神经等皮肤的附属器。人的皮肤按其皮脂腺、汗腺的分布状况,一般分为中性、干性、油性、混合性、敏感性五种类型皮肤。

二.给下列生字注音组词

肤()摩()律()损()

逐()渐()痕()迹()三.读课文,查阅工具书,理解词语的意思。

熟悉:

灵敏:

细腻:

褶皱:

四.我能行

1.请家长听写生字和词语

2.我能正确流利地把课文读给家长听。

五.预习了课文,我还想知道:

。家长评价:小组评价:

《手上的皮肤》目标检测案

班级:姓名:

一.拼一拼,写一写。

pí fū mó cā guī lǜ xì nì

()()() ( )

sǔn shāng zhú jiàn hén jì jiāng yìng

()()() ( )

二.写出下列词语的反义词。

粗糙----()熟练----()僵硬----()

发达----()保护----()上移----()

三.将括号中不合适的字划去。

1.手纹能反(应映)一个人的经(厉历)信息,但认为看手纹就能知道一个人的命运,则是没有科学(根跟)据的。

2.指纹有如自行车的外(带代)上的花纹,可以加大手指的(磨摩)擦力,捏东西的时候,东西不(致至)于滑动。

3.我们每天都在使用双手,好(象像)对手很熟悉,其实你如果仔细观(察查)研究一番,就会发现许多有趣的地方。

四.选词填空。

灵敏敏锐敏感

1.指纹能增强手指触觉的()性,所以盲人能熟练地用手指触读。

2.手上皮肤的神经特别发达,能()地感受冷、热、触压和刺痛。

3.有了()的观察力,就能对事物做出比较准确的判断。

五.按要求改写句子

1.假如没有这些纹路和褶皱,手就无法弯折。(用加点的词语造句)

2.能反映一个人的经历信息。(修改病句)

教师评价:

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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