手上的皮肤ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《手上的皮肤》教学设计教学目标:1、熟读课文,理解课文内容。2、通过学习课文,了解手上皮肤的特点和功能。3、培养学生善于观察的习惯和珍爱双手的情感。教学重点:了解手上皮肤的特点和功能。教学准备:1、课前布置学生仔细观察自己的手,写一篇观察记。2、收集有关手的信息和资料,在课堂上和同学共同交流。教学用

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-11 00:34:00

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学校：成都市少城小学

手上的皮肤ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-11 00:34:00

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关键词：手上的皮肤ppt课件配套教案内容

正文

《手上的皮肤》教学设计教学目标:

1、熟读课文,理解课文内容。

2、通过学习课文,了解手上皮肤的特点和功能。

3、培养学生善于观察的习惯和珍爱双手的情感。

教学重点:了解手上皮肤的特点和功能。

教学准备:1、课前布置学生仔细观察自己的手,写一篇观察记。2、收集有关手的信息和资料,在课堂上和同学共同交流。

教学用时:1课时

教学过程:

一、导入:

师:这节课我们要学习的是(指板书)《手上的皮肤》

二、引导学生整体感知文章

1、小声自读课文。

2、读词语,纠正读音。

3、找出课文中的总述段或总述句,理清文章的写作思路:总-分-总

4、课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识?

三、全班交流检查

指名回答:根据学生的回答,附板书出示

四、再读课文,分析重点

(过渡语)现在我们已经弄明白了,课文的第二大段(2---5)是文章的重点,详细部分,现在我们就以组为单位,具体分析作者是从哪些方面来写皮肤的特点和功能的。板书:皮肤的的特点、功能。

1、第一组分析第2自然段

第二组分析第3自然段

第三组分析第4自然段

第四组分析第5自然段

2、以组汇报交流

(1)第一组指名读,这自然段写了什么?用了什么写法

答:手掌,手指数字说明:0.4毫米、5倍

举例子:小提琴手,裁缝,运动员

(2)二组指名读

手心纹路打比方

(3)三组:指名读

手指--褶皱指纹---种类,功能举例子:

(4)汇报交流:小组读

指甲及其作用打比方列数字0.1

五、总结归纳:(小黑板出示)

通过分析,我们知道:这篇文章生动的介绍了手上的皮肤、褶皱、指纹、指甲等,通过学习,要了解手的用途和特点,感受手的奇妙,珍爱我们的手。

1、在小组内让学生在纸上按好的手印,拿出来互相比一比观察指纹是否一样。

2、观察指甲,互相比较指甲的色泽。

3、畅所欲言:把自己收集的有关手的皮肤的知识介绍给全班。

4、“手上的皮肤”还有哪些学问?

六、板书

手上的皮肤

主板书附板书

皮肤特点功能说明文

手掌、手指一、(1)总

手心纹路二、(2-5)分列数字

手背--褶皱句例子

指纹--种类,功能打比方

指甲及其作用三、(6)总

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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