千米的认识教案1是什么类型的资料？

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千米的认识教案1｜教案在线预览

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关键词：千米的认识教案1

正文

《千米的认识》教学设计

教学目标

1、帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。

2、让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。

教与学流程设计

一、导入并板书课题:2、认识平方千米

2、练习巩固1、谈话:同学们,上节课,我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习,你对公顷有了哪些认识?

追问(1)1公顷是怎么来的?

(2)10000平方米是怎么来的?

(3)1公顷和10000平方米有什么关系?

2、今天这节课,我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。(投影出示例2图片)

3、学生看图,并读一读其中的数据和文字。

同学们,图中计量四川九寨沟,三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位啊?

(揭题)今天这节课,我们就一起来认识平方千米。

二、新授:认识平方千米的含义

四川九寨沟,三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大(可稍微介绍一下)

我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。

关键词:大面积土地

2、那1平方千米到底有多大呢?大家看书,小组内交流。

(1)上节课,我们认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。那么1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。

生答::边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。

(2)1平方千米是怎么来的?

(3)1000000平方米是怎么得来的?

(4)1平方千米和1000000平方米是什么关系?

生答,教师板书:

1平方千米=1000×1000=1000000平方米

3、那1平方千米等于多少公顷呢?

你能自己推算一下吗?(学生计算)

4、交流反馈。

指名说一说是怎么推算的。

1平方千米就是边长1000米的正方形面积,所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公顷,所以1平方千米=100公顷。

教师板书:1平方千米=100公顷。

5、小知识:你们知道我们国家的领土面积有多大吗?

介绍:大约是960万平方千米。

平方千米的英文字母表示:km2

三:巩固练习

1、试一试

学生理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少?

单位是什么?那求出的面积单位是什么?

指出:和千米相对应的面积单位就是平方千米。

学生完成解答并交流结果。

2、练一练第1题

学生计算,并交流如何把平方米化换算成平方千米。

3、练一练第2题

学生读一读,并填一填,交流如何把公顷换算成平方千米,平方千米如何换算成公顷。

4、练一练第3题

学生独立完成后,交流。

5、练习十三第5题

学生理解题意,根据江苏省的估计其他四个省的面积。

学生讨论并交流。

6、练习十三第6题

学生讨论,互相说一说。

全班交流。

7、练习十三第7题

想象物体的实际大小,选择合适的单位。

读一读你知道吗?

四、全课总结。

板书:认识平方千米km2

1平方千米=1000×1000=1000000平方米。

1平方千米=100公顷。

资料摘要

千米的认识教案1

千米的认识教案1

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Q：千米的认识教案1是什么类型的资料？

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