②一件好事优质教案设计｜教案在线预览

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《一件好事》教学设计城关小学王萍一、设疑导入,启发谈话。你们都做过好事吗?你认为什么样的事算好事呢?和大家一样,有两小朋友也想做一件好事,他们想做什么好事呢?你们想知道吗?那让我们一起来学习今天的课文《一件好事》板书课题齐读课题二、出示学习目标1、我能正确,流利、有感情地朗读课文。2、我能理解课文内

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一件好事

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2018-04-20 22:40:00

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学校：华阴市城关小学

②一件好事优质教案设计

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关键词：②一件好事优质教案设计

正文

《一件好事》教学设计

城关小学王萍

一、设疑导入,启发谈话。

你们都做过好事吗?你认为什么样的事算好事呢?和大家一样,有两小朋友也想做一件好事,他们想做什么好事呢?你们想知道吗?那让我们一起来学习今天的课文《一件好事》板书课题齐读课题二、出示学习目标

1、我能正确,流利、有感情地朗读课文。

2、我能理解课文内容,通过文中人物的做法及想法,感受他们的品质。

三、检测词语认读。

姐姐应该衣物简单装进塑料袋立即贫穷需要拎着费力鞋子气喘吁吁深深地

四、初读课文,整体感知

自由朗读课文,思考:这篇课文讲了()和()做()。

五、自学指导(二)

默读课文:说一说他们怎样做好事?(用——画出相关的语句。)他们在做好事的过程中有什么想法?用波浪线画出。

1、找句子,并用笔圈出她们做好事的动词。

找放找拎

2、谁会做一个拎的动作。大家一起看图片,做一个拎的动作。

3、谁能用上这几个动词,加上老师给出的表示先后顺序的词,复述出他们做好事的过程。

首先找来我的裤子和克拉拉的上衣,放进袋子里。

然后找来爸爸的一件毛衣和妈妈的外套,四双鞋子。

最后把袋子拎到楼下。

4、他们在做好事的过程中有什么想法?用波浪线画出。

得到我们衣服的孩子一定很快乐,他们还有贫穷的父母呢?

5、通过这两句话,我们可以看出他们不光想到了孩子,他们还想到了他们的什么?(父母)

6、说一说他们是怎样的人?

(关心、爱心、为他人着想)

(三)自学指导三,齐读8——10自然段,找出一句话说明他们为什么做这件好事?别人快乐,我们也快乐。

1、分角色朗读8—10自然段

2、说一说你是怎样理解别人快乐,我们也快乐。这句话的?

(也可以根据老师的提示说一说。)

3、来看大屏幕出示的句子,读一读,这都是谁说的话。

黑—————————————爸爸

红——————————————克拉拉

蓝——————————————我

4、爸爸为什么真想哭,也真想笑?

爸爸想哭是因为自己少了一双新鞋而可惜。

他想笑是因为他虽然少了一双新鞋,但是却为了孩子们有一颗善良的心,感到高兴。

1、爸爸深深地叹了口气,说明爸爸很无奈的语气。

让我们齐读最后一自然段,读出爸爸的无奈语气。

那我们在学习课文当中,知道我和克拉拉捐献的衣物,就会有红十字会的人来取,谁知道红十字会吗?那让我们一起来看。

什么是红十字会?

•红十字会是从战地救护发展起来的,随着人类文明进步,已经发展到保护最易损害的群体、保护人民的生命和尊严。

•在灾区、贫困地区都会有红十字会人员的身影。

•帮助、援助、救助受苦受难受穷的人,是世界人民共同的美德。

五、作业:把你做过的一件好事的感受写下来。

板书设计:

一件好事

找放——上衣裤子

别人快乐找——毛衣绿外套鞋子

我们也快乐拎

关于本教案的常见问题

Q：②一件好事优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一件好事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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