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和是10的加法与10减几教学内容;书P66,练习九第4、5题教学目标:明确有关10的加减法的算理,能正确、地计算有关10的加减法;能利用有关10的加减法,解决生活实际中的问题。教学准备:点子图、学具、实物投影教学过程;一、引入:复习10的组成,再编算式二、活动展开:看点子图,编算式(1)出示9+1的

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和是10的加法与10减几优秀教案范文

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和是10的加法与10减几

教学内容;书P66,练习九第4、5题

教学目标:明确有关10的加减法的算理,能正确、地计算有关10的加减法;能利用有关10的加减法,解决生活实际中的问题。

教学准备:点子图、学具、实物投影

教学过程;

一、引入:复习10的组成,再编算式

二、活动展开:看点子图,编算式

(1)出示9+1的点子图,你能用算式表示图上的意思吗?

9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1

说说你是怎么想的?

(2)根据书上的点子图编写算式

(3)想一想:5+5= 10-5=

三、归纳小结:一图4式;

练习九第4题。

四、巩固提高:

(1)找朋友:师3和7是朋友,你还能找出哪两人是好朋友,连线。

(2)练习第2题。]

(3)学具操作:那出0到10这些卡片,象聪明的大象一样同桌说一说,哪两张卡片上的数相加得10。

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