资料摘要
教学内容:千米的认识教学目标:1.通过实践,学生感知千米和1千米。2.使学生掌握千米的概念,能熟练的进行单位之间的换算及简单的运算。3.培养学生估算的意识。教学过程:一、导入同学们,我们已经学过哪些长度单位?(毫米、厘米、分米、米),今天我们要学***的长度单位。板书课题:千米的认识二、新授1、请同
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千米的认识教学设计范文
未知
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关键词:千米的认识教学设计范文
正文
教学内容:千米的认识
教学目标:
1.通过实践,学生感知千米和1千米。
2.使学生掌握千米的概念,能熟练的进行单位之间的换算及简单的运算。
3.培养学生估算的意识。
教学过程:
一、导入
同学们,我们已经学过哪些长度单位?(毫米、厘米、分米、米),今天我们要学***的长度单位。
板书课题:千米的认识
二、新授
1、请同学们看主题图,你得到了哪些信息?你能说一说吗?
2、哪位同学能猜测1千米有多远?
3、我们的操场一圈有200米,要走几圈才是1千米?(5圈),现在同学们到操场集合,我们一起走一走。
4、板书:1千米=1000米,所以千米和米之间的进率是1000。
5、课件出示:
2千米=()米4000米=()千米
6、课堂练习
“做一做”
三、总结
今天你学习了哪些知识,能和大家分享吗?
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