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教学内容:千米的认识教学目标:1.通过实践,学生感知千米和1千米。2.使学生掌握千米的概念,能熟练的进行单位之间的换算及简单的运算。3.培养学生估算的意识。教学过程:一、导入同学们,我们已经学过哪些长度单位?(毫米、厘米、分米、米),今天我们要学***的长度单位。板书课题:千米的认识二、新授1、请同

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千米的认识教学设计范文

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千米的认识教学设计范文

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关键词:千米的认识教学设计范文

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教学内容:千米的认识

教学目标:

1.通过实践,学生感知千米和1千米。

2.使学生掌握千米的概念,能熟练的进行单位之间的换算及简单的运算。

3.培养学生估算的意识。

教学过程:

一、导入

同学们,我们已经学过哪些长度单位?(毫米、厘米、分米、米),今天我们要学***的长度单位。

板书课题:千米的认识

二、新授

1、请同学们看主题图,你得到了哪些信息?你能说一说吗?

2、哪位同学能猜测1千米有多远?

3、我们的操场一圈有200米,要走几圈才是1千米?(5圈),现在同学们到操场集合,我们一起走一走。

4、板书:1千米=1000米,所以千米和米之间的进率是1000。

5、课件出示:

2千米=()米4000米=()千米

6、课堂练习

“做一做”

三、总结

今天你学习了哪些知识,能和大家分享吗?

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