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教学内容:教材第37——38页。教学目标:1、对有关图形的运动进行回顾和整理,加强知识的对比分析,提高学生的作图能力;2、通过欣赏图形,发展学生的审美意识和空间观念;3、经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。难点:有效地整合知识。重点:通过比较,得出图形的旋转和平移变化之
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- 2018-04-25 08:24:00
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练习三第二课时 公开课
未知
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关键词:练习三第二课时 公开课
正文
教学内容:教材第37——38页。
教学目标:
1、对有关图形的运动进行回顾和整理,加强知识的对比分析,提高学生的作图能力;
2、通过欣赏图形,发展学生的审美意识和空间观念;
3、经历创作实践的整个过程,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。
难点:有效地整合知识。
重点:通过比较,得出图形的旋转和平移变化之间的联系与区别。
教学准备:课件练习纸剪刀
教学过程:
一、谈话导入。
同学们我们一起回顾一下这个单元主要学了什么?我们一起在做练习吧!
二、基本练习。
1、书37页第2题。独立完成,交流订正。指名上台说一说,分享做法。
2、书37页第3题。指名回答,全班交流。
3、第4、5题:小组讨论,展示汇报,点评。
三、拓展练习:设计图形
同桌交流,选出优秀作品展示。
四、小结:
五、布置作业:《快》第三单元综合测评。
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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