资料摘要

《除三害》教学设计、【教学目标】1.正确流利地朗读课文,理解“欺侮、横行霸道、同归于尽”等词语。2.懂得犯了错误后只要有决心,错误都能改正。【教学重难点】1.感受周处除三害的过程。【教学时间】一课时【教学过程】一、导入新课,揭示课题。1、板书课题。2、生齐读课题。二、检查自学情况。1、读生字、词语。

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8 除三害ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

《除三害》教学设计、

【教学目标】

1.正确流利地朗读课文,理解“欺侮、横行霸道、同归于尽”等词语。

2.懂得犯了错误后只要有决心,错误都能改正。

【教学重难点】

1.感受周处除三害的过程。

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、导入新课,揭示课题。

1、板书课题。

2、生齐读课题。

二、检查自学情况。

1、读生字、词语。

欺侮抱怨剁潜入搏斗痛改前非

横行霸道同归于尽奔走相告喜气洋洋

2、理解重点词语。

横行霸道:仗势胡作非为,蛮不讲理。

抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。

同归于尽:一同死亡或毁灭。

奔走相告:奔跑着互相传告。

喜气洋洋:形容非常欢乐的样子。

痛改前非:彻底改正以前所犯的错误。

3、概括文章大意。

本文写了周处改过自新的故事,从周处年轻时横行霸道,被人视为祸害,后来他痛改前非,成为了一个受人敬重的人。

三、阅读探究。

1、给课文分段。

第一部分(1-2):写周处是天下“三害”之一。

第二部分(3-6):写周处杀了虎、恶龙,除了两害。

第三部分(7-8):写周处痛改前非,受人敬重。

2、学习课文第一部分。

思考:周处为什么是“天下三害”之一?

3、学习课文第二部分。

思考:(1)周处是怎样除掉猛虎和恶龙的?

(2)从周处除掉猛虎和恶龙这两件事中体会到什么?(周处很勇猛)

4、学习课文第三部分:

思考:(1)周处发生了什么变化?

(2)是什么原因让周处发生变化的?

5、课文对我们有什么启示?

故事告诉我们,人贵知过能改,只要明白了自己的缺点并努力改正,不论什么时候都不算晚。

四、概括文章主题。

本文写了周处改过自新的故事,从周处年轻时横行霸道,被人视为祸害,后来他痛改前非,成为了一个受人敬重的人。告诉我们,人贵知过能改,只要明白了自己的缺点并努力改

正,不论什么时候都不算晚。

五、课堂小结。

想一想学了这篇课文,自己该做一个怎样的人?

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