Story time评课稿

Unit 8 Dolls

教材分析:

本单元的主要教学内容是描述人物的外貌。根据学生的年龄特点,借助动物玩具和文具等物品,设计一些游戏盒活动,让学生在实际情景中只用本单元的句型:He’s/She’s ... His/Her...is/are....在教学中可以多利用身体语言,帮助学生理解掌握形容词和有关人体部位的名词。

本单元要求学生从听,说,读,写四个方面掌握句型“He’s””She’s”和“His/Her„is/are„” 以及四会单词,要求学生能准确识记单词,并且学会运用。本单元需要掌握4对形容词和有关人体部位的单词。教师可以通过身体语言,借助动物玩具和文具等物品并设计一些游戏和活动来引导学生进入学习状态。

教学目标:

1,能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语He’s/ She’s… His/ Her…is/ are… 2,能听懂、会说、会读、会写词汇eye, small, his, short, ear, thin, tall.

3,能听懂、会说、会读词汇hair, nose, mouth, king, snowman.

4,能诵读歌谣“Two fat boys”.

5,能听懂、会说字母z在单词中的读音,发音准确。

教学重难点:

1,能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇eye small his short ear thin tall hair nose mouth king snowman.

2,能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语“He’s””She’s”和“His/He...is/ar...”

3,会说歌谣Two fat boys.

4,能正确听读、辨认辅音字母z在单词中的发音。

5,能运用本单元日常交际用语进行购物。

教具准备:

1,多媒体课件。

2,录音机、磁带。

3,图片、实物、头饰。

课时安排:

三课时。

Period 1 Story time

Period 2 Fun time &Cartoon time

Period 3 Sound time,Rhyme time and Checkout time.

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