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语文园地四【趣味语文】教学设计教学目标:通过阅读图画,“看图说成语”,培养学生的观察、阅读、理解能力。教学过程:1、引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。2、根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。拓展延伸:1、顺势引导学生说说自己知道的
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趣味语文课堂实录【3】
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关键词：趣味语文课堂实录【3】
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语文园地四【趣味语文】教学设计教学目标:
通过阅读图画,“看图说成语”,培养学生的观察、阅读、理解能力。教学过程:
1、引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。
2、根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。
拓展延伸:
1、顺势引导学生说说自己知道的带数字的成语。
如,一心一意、三心二意、三头六臂、五颜六色、五彩缤纷、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美、千钧一发、万紫千红等。
2、根据图片猜成语。
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