1.整十数加、减整十数优质课教案整理｜教案在线预览

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小学数学设计授课时间:2018年4月3 日师:大家真是帮了孙悟空的大忙,现在孙悟空决定加入我们,今天我们一起来学习:整十数加、减整十数。板书:整十数加、减整十数二、实践操作,探索新知。请你们拿出学习单,我们一起来学习。看图片,你看到了什么信息?同桌互相说一大公共汽车和小公共汽车一共多少个说。座位?师

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所属课文：1.整十数加、减整十数

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2018-05-21 15:04:00

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学校：太原市小店区实验小学校

1.整十数加、减整十数优质课教案整理

未知

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关键词：1.整十数加、减整十数优质课教案整理

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小学数学设计

授课时间:2018年4月3 日

师:大家真是帮了孙悟空的大忙,现在孙悟空决定加入我们,今天我们一起来学习:整十数加、减整十数。

板书:整十数加、减整十数

二、实践操作,探索新知。

请你们拿出学习单,我们一起来学习。

看图片,你看到了什么信息?同桌互相说一大公共汽车和小公共汽车一共多少个说。

座位?师:连起来说一下图片的图意。

用什么方法计算?请同学们列出算式。

大公共汽车40座,小公共汽车30座。

板书:40+30=

大公共汽车和小公共汽车一共多少个

老师追问:你知道40+30怎么计算吗?座位?

同桌讨论,看看有哪些方法,比比同桌谁的40+30=

办法好?

分组汇报:

摆小棒。

1.摆小棒。

40是4捆小棒,30是3捆小棒。

合起来是7捆小棒。也就是70.

4捆和3捆合起来是7捆小棒。

计数器

十位上先拨4个珠,十位上再拨3个珠计数器

表示加30。十位上现在有7个珠,是70。

十位上先拨4个珠,十位上再拨3个珠

这两种方法有什么相同点?

表示加30。十位上现在有7个珠,是70。

小结:不管是计数器还是小棒,都是:

4个十加3个十得7个十,是70。

小结:不管是计数器还是小棒,都是:

4个十加3个十得7个十,是70。

师:谁还有方法?

因为4+3=7

所以40+30=70.

师:这几种方法都对,只要计算出正确

结果就可以了。

学生读两遍题。

活动一大家完成得不错,接着看活动我有70张邮票,送给晓华30张,小乐

二。小手指题,读两遍题。

还有多少张邮票?

师:送给别人,代表减法,自己的物品

少了,所以列式是?该怎样计算呢?先自己列式是:

想一想,再讨论。

70-30

7-3=4,所以70-30=40。

7捆小棒去掉3捆小棒还有4捆小棒,4捆小棒是40。

题意,每串手链有10颗珍珠,左边有5串手链,就代表有5个10,就是50。右边有4串,代表4个十,是40。

列式是:50+40=?说算理。

5+4=9,50+40=90。

大家学得真带劲儿,敢不敢挑战一下练习题呢?

三.巩固练习。

1.想想做做第1题。

老师引导学生看懂题意后,把算式补充完整。

一题四式应该是:50+40=

40+50=

先观看图片,同桌互相说指名提问

我看到了两辆车。

大公共汽车40座,小公共汽车30座。

小手指题,读问题。

小店区教育局教研室研制课时教学设计尾页

关于本教案的常见问题

Q：1.整十数加、减整十数优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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