资料摘要
教后反思:三只小猪是一个传统的故事,主题明确,此故事有探究房子结实的原因,我以“眼疾手快”的游戏导入课程,游戏是让学生找出表示过去的单词,告诉学生过去式是用于形容过去发生的事情,从而引出今天的故事也是发生在很久以前。Short play是一个短戏剧,课程目标是要让学生敢说,敢演,那么在授课中我们要进
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Short plays
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 209
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-04 22:17:39
- 来源学校
- 学校：合肥市琥珀名城小学
第 1 页，共 1 页
Short plays优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Short plays优秀教学设计
正文
教后反思:三只小猪是一个传统的故事,主题明确,此故事有探究房子结实的原因,我以“眼疾手快”的游戏导入课程,游戏是让学生找出表示过去的单词,告诉学生过去式是用于形容过去发生的事情,从而引出今天的故事也是发生在很久以前。Short play是一个短戏剧,课程目标是要让学生敢说,敢演,那么在授课中我们要进行大量的输入,在三个片段中我不停的让孩子模仿,表演,并且在最后进行分组表演,从语言输出和表演的流畅程度来看,教学目标已经达到。情感升华环节,我设置问题:What’s Paul like? 引导孩子说出smart, brave and hard-working三个词,并且告诉学生我们也要做这样的人。本次课程总体来看已达到预定的目标,但其中一些细节仍然需要优化。如深挖文本,设置一些难点,激发学生积极思考,培养发散性思维能力。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-08-04 22:17:39
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 209
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35342
来自：学校：合肥市琥珀名城小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Short plays优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Short plays》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。