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北师大版三年级数学下册《集邮》教学设计韩娇娇陈家湾赵家庄学校北师大版小学数学三年级下册《集邮》教学设计-----三位数除以一位数(商是两位数的)的除法陈家湾赵家庄学校韩娇娇教学内容:集邮(教材第15~16页)教学目标:1.通过情境导入,让学生了解集邮的艺术性;从估算入手,分析、总结出三位数除以一位数
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集邮第一课时导学案
未知
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关键词：集邮第一课时导学案
正文
北师大版三年级数学下册
《集邮》教学设计
韩
娇
娇
陈家湾赵家庄学校
北师大版小学数学三年级下册
《集邮》教学设计
-----三位数除以一位数(商是两位数的)的除法陈家湾赵家庄学校韩娇娇
教学内容:集邮(教材第15~16页)
教学目标:
1.通过情境导入,让学生了解集邮的艺术性;从估算入手,分析、总结出三位数除以一位数(商是两位数的)列竖式的计算方法。
2.能结合具体情境进行估算,培养估算意识。
3.会进行验算有余数的除法,培养验算的好习惯。
重点难点:
重点:分析、总结出三位数除以一位数(商是两位数的)列竖式的计算方法,并正确进行竖式计算。
难点:培养学生估算和验算的习惯。
教学过程:
一、情景导入
孩子们,我们的好朋友笑笑非常喜欢集邮,可是,她在集邮的过程中遇到了一些问题,需要得到大家的帮助,大家愿不愿意帮助笑笑?
这节课就让我们一起来帮笑笑解决问题吧。
二、探求新知
1.解决问题
师:大家请看大屏幕中的情境图。(投影出示教材第15页情境图)
师:你们从图中获得了哪些信息?
师:你能提出什么问题?大家提出的问题正是笑笑遇到的难题哦。
问:那大家先估计一下,这些邮票大约能放多少页?
(学生思考后回答。)
师:同学们回答的非常好,如何用竖式计算呢?
(学生独立完成,师巡视辅导。)
师:他们算得对不对呢?
生:可以用乘法验算,即看商乘除数是不是等于被除数。
2.小结
首位上不够商1时,就看前两位。
三、延伸拓展
师:同学们真了不起,这么快就解决了这个问题。大家继续看大屏幕(投影出示教材第15页例2)
师:这道题怎么列式,怎么用竖式计算呢?
(学生试做,教师巡视,了解学情。)
学生展示:
生1:题目告诉我们把285张邮票,每8张放一页,可以放满多少页,还剩多少张?
生2:要求可以放满多少页,还剩多少张,就是把285张邮票按8张一份分,列式为285÷8.
生3:因为被除数最高位上的2比除数8小,所以计算时把2个百看成20个十,与十位上的8合起来是28个十,除以8商是3个十,在商的十位上写3.然后接着往下算,最后发现除不尽,有余数。
做完后师选择学生的答案投影演示,师生交流。(略)
师:同学们结合上面的情境,说说有余数的除法可以怎样验算?
生;验算有余数的除法算式时,用“被除数=除数×商+余数”进行验算。
小结:我们可以把商乘除数再加上余数,看得数是不是等于被除数来验算有余数的除法。
四、巩固练习
练一练(学生独立思考完成,集体订正。)
教材16页1、2、3
五、师生归纳总结
同学们,通过这节课的学习,我们在帮助笑笑解决问题的过程中掌握了哪些本领呢?
(生总结)
六、板书设计:
集邮
285÷5=57(页) 285÷8=35(页)……5(张)
57 35
5285285
25 24
35 45
35 40
0 5
答:能放57页。答:可以放满35页,还剩5张。
七、教学反思:
大部分学生在自主探究、合作交流时,能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据。
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