问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件PPT配套教学设计内容

教材版本：人教2003课标版

年级：高一年级

第二学期

必修三

课题：第一章

地理环境与区域发展

问题研究

地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

单位：宁夏吴忠市红寺堡区第一中学

姓名：马红梅

电话：18195328616

课题

1.3地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

课时

1课时

安排

型

课

新授课

授课时间

2019.6.15 授课人

马红梅

课标依据

以某地为例，分析地理环境对区域发展的影响。

教材分析

本节课的主要目标是通过案例探究，使学生能够理解区域发展与区域地理环境之间的相互关系。地理环境为区域发展提供了非常重要的条件，选择新加坡作为研究的案例，主要是因为新加坡工业化进程快，经济发展创造了世界奇迹,而且区域发展与地理环境的相互关系非常明晰。另外，该国在经济发展，尤其是工业发展方面的不利与有利条件都非常突出，具有一定的代表性。

学情分析通过前面两节内容的学习，学生对地理环境与区域发展之间[来源:学科的关系有了较全面的了解，能从理论上论述，为本节课的实网ZXXK]

例应用奠定了较好的基础。所以教师应该放手让学生进行自主探究，鼓励学生应用相关理论和技能来解决问题。

教学目标

1.了解新加坡的地理环境。

2.分析新加坡主要经济部门发展的地理条件。

3.理解地理环境对新加坡经济发展的影响。

4.通过探究性学习的过程，掌握一定的区域研究方法。

教学重点

1.

新加坡地理位置的重要性

教学重难点

2.分析新加坡主要经济部门发展的地理条件。

教学难点

1.理解地理环境对新加坡经济发展的影响。

教法

与

学法

教学资源

教

学

活

动

设

计

第一课时

教材，导学案，多媒体，教学助手，学生收集资料

师生活动

设计意图

批注

教法：读图分析法、归纳总结法

学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法

【导入】

播放视频（教师）通提出问题，过观看视频我们知道新加坡用短引发思考，短几十年的时间创造了经济发展提高学生学的奇迹，它是如何做到的呢？

【教师课件展示】

习积极性

提问地理环境通常从哪些方面分

析？

通过对问题请同学们根据我们前面内容的学的分析，锻习结合导学案回答

学生回答

教师点拨

炼学生的温故知新能力。

【过渡】归纳了地理环境的一般

分析方法请同学们根据课前资料

调查结合老师所给图片深入分析

新加坡的地理环境条件

【教师展示】新加坡地理环境相

关图，请同学们分析

学生讲解 教师点拨

一．新加坡地理环境简介

（1）位置范围：“扼守马六甲海峡”是新加坡地理位置的突出优势。马六甲海峡是连通印度洋和太平洋的咽喉要道，是欧洲、非洲、西亚、南亚与东亚、大洋洲之间海上贸易的必经之路，而新加坡则是马六甲海峡最重要的港

通过学生讲解锻炼学生的表达能力。培养学生捕捉信息，动脑思考以及探究学习的能力。

口，所以被称为“东方十字路口”。

而且新加坡港是天然良港，港阔水深，风平浪静，可停泊许多艘大型轮船。

主要以学生其主要特点：终年高温多雨 活动、探讨（3）地形条件：平原为主

分析，教师（4）土地条件：国土面积小

总结为主，（5）水文条件：河流稀少短小，充分发挥学淡水资源不足

生的主性、（6）自然资源条件：资源匮乏

东南

亚

气

候

图

（2）气候类型：热带雨林气候

，积极性

（8）交通条件：扼马六甲海峡，

是马六甲海峡最重要的港口

（9）市场条件：市场狭小；

（10）劳力条件：劳力不足

【承转】通过以上几位同学的分

析我们了解了新加坡的地理环

境。请同学们思考新加坡这样的

地理条件是否有利于其经济的发

展？

学生回答

教师点拨

培养学生捕捉信息，动脑思考能力

【过度】尽管有诸多不利因素，

但新加坡利用其优越的地理位

置，便利的交通条件，扬长避短

发展经济，工业发展日新月异

二、新加坡的工业发展

【提出问题】请大家认真阅读材

料2，独立思考问题1.2再以小组学分分组讨为单位讨论问题3。

论，个别回1.新加坡推行怎样的工业战略？

答，增强学

2.重点发展了哪些工业部门？

3.从地理地理环境条件,试分析其推行这样的工业战略重点发展这些工业部门的原因？

生自主学习及合作探究学习的能力

扼马六甲海峡，是马六甲海

峡上的重要港口，地理位置优越，

海上交通便利，以及世界海上石

油贸易的发展，促使新加坡重点

发展与海上石油运输和港口服务

相关的工业部门，发展出口导向

型工业。

【过渡】新加坡依靠这些优越的地理环境条件促使其工业迅速发展，那么其他产业有什么影响呢？

【提出问题】请大家认真阅读材

料三，分组交流课前收集资料,讨

论以下问题,合作展示资料回答

三、新加坡其他产业

1．新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系？

新加坡服务业的发展得益于其优越的地理位置，便利的交通条件和优美的热带雨林风光。

学分分组讨论交流增强合作探究学习的能力。展示资料培养学生的地理思考，团2．新加坡农业发展不利的地理条结协作意件有哪些？新加坡是怎样解决农识。

业问题的? 新加坡国土面积狭小，人口众多，可用于农业发展的土地有限，淡水资源短缺，制约了农业的发展。新加坡只能发展少量蔬

菜，而粮食等产值较低的农业生

产则停业，其粮食、禽蛋、肉乳等全部依赖进口。 3．哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？

新加坡国土面积狭小，自然资源贫乏；经济发展空间和市场狭小；迅速发展的经济和积累的资本需要找到更广阔的发展空间。

四、课堂总结

通过本节课的学习，我们了解了地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件。新加坡就是利用本国特殊的地理条件扬长避短使其工业，服务业迅速发展。走出了一条独特的经济发展成功路。

当堂检测

新加坡纬度很低，气温变化不大，常年平均气温在25～27℃有效练习

之间。降水丰沛，几乎每天下午到傍晚时分都要下阵雨，年降水量2345毫米。国土面积647.5平方千米，平均海拔15米。据此回答第1～2题。

1．新加坡的气候类型属于（ B ）

A．温带海洋性气候 B．热带雨林气候

C．亚热带季风气候 D．热带草原气候

2．新加坡是世界上淡水资源供应紧张的国家之一。其淡水资源供应紧张，不是因为（ C ）

A．经济发达、生活水平高，用水量大

B．国土面积小，河流短促，地表淡水储量小

C．居民节水意识差，水污染严重

D．国土面积小，地势低，地下水与海水相互渗透

3．长江三角洲与新加坡工业发展共同的地理环境优势是( C ) A．农业基础好 B．自然资源丰富

C．交通条件优越 D．区内市场广阔

4．改革开放以后，新加坡人在长江三角洲地区投资办厂，最主要的影响因素是( D ) A．政策 B．交通 C．劳动力 D．市场

作业布置

通过本课学习试着分析我们红寺堡地理环境为经济发展提供了那些条件？地理环境是否有利经济发展，应如何扬长避

短？

板书设计

问题探究

地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

一、新加坡地理环境简介

二、新加坡工业的发展

三、新加坡其他产业发展

教学反思

由于对前面两节内容的学习，学生对地理环境和区域发展之间的关系有了全面的了解，并能从理论上陈述，本节课较为流畅。在必修2中学习的农业和工业的区位因素，也为本节课的材料分析奠定了基础，所以学生分析起来思路比较清晰。