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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学设计 单悦红课标要求:1、列举生活中的具体事例,说明树立新发展理念的必要性2、明确现代经济体系的战略地位,记住建设现代经济体系的措施教学目标:目标:1.知道新发展理念的内容。 2.明确新发展理念注重

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课件配套优秀获奖教案

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正文

贯彻新发展理念 建设现代化经济体系

教学设计

单悦红

课标要求:

1、列举生活中的具体事例,说明树立新发展理念的必要性

2、明确现代经济体系的战略地位,记住建设现代经济体系的措施

教学目标:

目标:

1.知道新发展理念的内容。 2.明确新发展理念注重解决的问题。(重点)

3.明确和运用建设现代经济体系措施。(重点、难点)

提升核心素养

1.科学精神;全面理解新发展理念的内涵。

2.法治意识;全面贯彻新发展理念。

3.公共参与;为贯彻新发展理念贡献自己的力量。

4.政治认同;建设现代化强国必须建设现代化经济体系。

教学内容

内容分析:

《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济与生活》第四单元第十课第二框的内容,主要包括两目:坚持新发展理念,建设现代化经济体系。本框主要介绍了新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系,即是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础,在本模块学习中起着承前启后的作用。

教学重点:

1.坚持新发展理念

2.建设现代经济体系

教学难点:

建设现代经济体系

教学过程: 导入新课:问:你对未来海珠区的发展有什么美好期待和设想。

第二篇

海珠发展篇

1.观看微课新发展理念,学习新发展理念的内容与要求,记住关键词。

2.自主探究(一)

展示海珠发展成果(学生讨论并展示调查成果)

3.例举我国创新成果(知识共享:感受创新的重要性,为做中国人而自豪)

4.课堂辩论(正方:自主创新好

反方:直接引进好)

5.时政热点训练(将港珠澳大桥的建设与新发展理念的内容连锁)

第三篇

海珠建设篇

运筹帷幄促腾飞—建设现代经济体系

1.观看视频:思考我国的战略目标

2.自助探究(二)

阅读材料并思考

1.材料共同强调的什么问题?

2.为什么要防止经济脱实向虚?

3.明确实体经济与虚拟经济的关系。

合作探究:请你为海珠的实体经济发展出谋划策。

观看视频《留守儿童》

图片:海珠乡村振兴战略的措施

讨论分析:1.留守儿童产生的原因。2.分析国家关注三农的原因。3.分析如何实施乡村振兴战略。4.思考图片反映我国经济发展还存在什么问题看?

课堂小结

课后作业

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关于本教案的常见问题

Q:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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