第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例名师教学设计1｜教案在线预览

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对应课文《第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

（湘教版必修3）2.6《区域工业化与城市化进程》教学设计2.6《区域工业化与城市化进程》教学设计一、课程标准1、了解珠江三角洲城市化的进程。2、理解工业对珠江三角洲城市化的影响。认识珠江三角洲工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。二、教学目标知识与技能1、了解珠江三角洲

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

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2019-06-26 17:33:00

来源学校

学校：河北省滦州市第一中学

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例名师教学设计1

未知

2019-06-26 17:33:00

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关键词：第六节区域工业�…名师教学设计1

正文

（湘教版必修3）

2.6《区域工业化与城市化进程》教学设计

一、课程标准

1、了解珠江三角洲城市化的进程。

2、理解工业对珠江三角洲城市化的影响。

认识珠江三角洲工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。

二、教学目标

知识与技能

1、了解珠江三角洲城市化的进程。

2、理解工业对珠江三角洲城市化的影响。

认识珠江三角洲工业化和城市化过程中的问题，并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。

过程与方法

通过对珠江三角洲工业化和城市化分析，培养学生探究问题和合作学习的能力。

通过对珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题相关资料的分析、辩论，培养学生的语言文字表达能力和合作学习的能力。

情感态度价值观

激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

三、学习重点、难点

工业对珠江三角洲城市化的推动作用。珠江三角洲工业化和城市化过程中的问题。

四、学习方法

1.图像分析法： 2.案例分析论证法：案例分析法、读图教学法、学生自学与启发讲述相结合；多媒体课件展示与讲解相结合

五、教学过程

引入：播放春天的故事歌曲和邓小平南巡的照片，引起学生兴趣

1、学生自主学习环节1：

学生阅读课本64页，自主学习珠江三角洲的位置；

2、学生思考环节：

教师展示多媒体，学生思考并回答珠江三角洲的地理位置特点

3、教师讲解与学生的相互学习环节：展示多媒体学习：

教师针对学生的回答做出评价，教师或学生总结答案

4、复习旧知识环节：

教师带领学生复习城市化的相关知识

5、学生自主学习环节2：

学生阅读课本64-67页，了解珠江三角洲城市化进程、城市化水平较高的表现、分析思考城市化水平快速增长的原因。

6、教师讲解：通过多媒体，学习总结知识

（1）、城市化的标志

（2）、珠江三角洲城市化进程特点

（3）、珠三角地区城市化水平高的表现

（4）、珠三角城市化发展快的原因

7、学生看课本67-71页，学习讨论以下问题

（1）、珠三角地区工业化发展阶段及其特点和成因

（2）、珠三角地区一镇一品的优缺点

（3）、珠三角地区工业化对城市化有哪些影响

（4）、珠三角地区工业化和城市化问题有哪些

8、教师讲解：通过多媒体，学习总结知识

教师展示多媒体，学生展示自己的讨论结果，教师总结答案

9、知识补充

中国各地区城市化发展的不同类型

10、总结知识，练习巩固本节课内容：

[板书]

2.6区域工业化与城市化进程

一.珠江三角洲城市化进程

1、位置特点

2、城市化标志

3.进程特点及其表现

4、民工潮

二、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

1、城市化的标志

2、珠江三角洲城市化进程特点

3、珠三角地区城市化水平高的表现

4、珠三角城市化发展快的原因

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例名师教学设计1