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离子晶体教案授课人课时鞍山市第十三中学 化学组 冯岩“离子晶体”第一课时年级课型高二新授课教学目标1.理解离子晶体的结构模型及其特点。2.了解离子晶体中离子晶体配位数。 3.了解决定离子晶体结构的重要因素。教学重点1.离子晶体的结构模型及其特点；2.离子晶体配位数及其影响因素；教学难点离子晶
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- 2018-08-31 08:51:00
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复习题课件配套优秀教案设计
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关键词：复习题课件配套优秀教案设计
正文
离子晶体教案
授课人
课时
鞍山市第十三中学 化学组 冯岩
“离子晶体”第一课时
年
级
课
型
高二
新授课
教学目标
1.理解离子晶体的结构模型及其特点。
2.了解离子晶体中离子晶体配位数。 3.了解决定离子晶体结构的重要因素。
教学重点
1.离子晶体的结构模型及其特点；
2.离子晶体配位数及其影响因素；
教学难点
离子晶体配位数及其影响因素；
教学方法
对比、分析、归纳、讨论、探究
教学用具
教学过程
【引课】
多媒体、学案
教
学
内
容
物质世界丰富多彩，已知的化学物质有六千万种以上，在学习化学时我们采取分类的方法，可以起到事半功倍的作用，而主动的运用比较、类比、分析、综合、归纳、演绎、联想等科学的逻辑思维方法，会对我们的学***的帮助
设
计
意
图
引导学生在后续的学习中运用科学的逻辑思维方法。
加深对知识理解，引导运用对比的学习方法
为离子晶体的结构研究做铺垫。
【复习】
【提问】
提问分子晶体，原子晶体的概念，对比两种晶体的不同，体会晶体的分类标准。
展示干冰、金刚石的结构，提问晶胞结构特点
【提问】
展示NaCl的晶体结构，请同学比较其与干冰和金刚培养思考问题和利用已石的差异，引出离子晶体的概念
有知识解决问题的能力
【板书】
【板书】
【知识巩固】
第四节
《离子晶体》
一、离子晶体
1、定义、成健粒子、相互作用力
2、常见的离子晶体：
讨论一
展示NaCl的晶体结构图片，请同学分组讨论NaCl的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配位数等。
讨论二
展示CsCl的晶体结构图片，请同学分组讨论CsCl位数等。
讨论三
展示CaF2的晶胞结构图片，请同学分组讨论CaF2的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配位数等。
分组讨论汇报结果，并以板书记录
4、晶胞类型：1）2）3）
针对性练习，分析ZnS的晶体结构
培养小组合作学习能力
提高观察、对比、分析、综合、归纳的能力
【分组讨论】
的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配知识巩固和反馈
培养学生思考问题和合作的能力以及归纳总结能力。
培养学生归纳总结能力
【科学探究】
通过表格对比分析，分析总结影响晶体结构的因素
【板书】
4、决定离子晶体结构的因：1）2）3）
引导学生总结本节课的学习收获。
于NaCl晶体结构的图象是
【总结归纳】
一个学生总结，其他同学补充。
【巩固练习】
1.下列图象是从NaCl或CsCl晶体结构图中分割出来的部分结构图，试判断属
A．⑴和⑶ B．⑵和⑶ C．⑴和⑷ D．只有⑴
2.Zn与S所形成化合物晶体的晶胞如下图所示。
①在1个晶胞中，Zn离子的数目为________。
②该化合物的化学式为________。
③锌离子的配位数为________。
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