1吨有多重公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计教学内容:北师大版小学数学教材三年级下册第47、48页的内容。教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系,在

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-07 13:46:00

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学校：兴平市南市镇坡头小学

1吨有多重公开课教案（教学设计）

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2018-05-07 13:46:00

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关键词：1吨有多重公开课教案（教学设计）

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《1吨有多重》教学设计

教学内容:

北师大版小学数学教材三年级下册第47、48页的内容。

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。

2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系,在学习活动中感受快乐。

教学重点:

感受并认知质量单位“吨”,了解1吨的实际质量。

教学难点:

认识质量单位“吨”,了解吨和千克之间的进率。

课前准备:

卡片,台秤,课件。

学习过程:

一、情景导入,提出问题

同学们知道陆地上最大的动物是什么吗?今天老师给大家介绍这种动物朋友。(课件出示大象的图片。)同学们猜一猜这头大象有多重?

根据学生的回答,引导:有的同学都会用“吨”来表示大象体重了,真了不起,这节课我们一道来学习“1吨有多重”。板书课题“1

吨有多重”。

二、合作交流,共同探究

1、提一提:

感知1吨有多重。

“吨”很难实际感知,我们可以通过例子来算一算,假如我们班王华的体重是25千克,算一算,4位这样同学重多少千克?

25x4=100(千克)

那么40个同学的体重有多少千克?

25x40=1000(千克)

师:这40个同学的体重是1000千克也就是1吨。

形成关系式:1吨=1000千克读关系式。

2、算一算:

小组合作,给出课件中的图片,说一说多少物体的质量合起来是1吨。

3、举一举:

举例说明生活中有哪些物体要用到质量单位吨。给出图片,并给出吨可以用“t”表示。教师逐一出示教材中的图片引导学生理解图意。

4、理一理:

师:刚才我们认识了吨,到现在为止,我们学过了哪些质量单位?请大家把这些学过的质量单位按照一定的顺序理一理。

教师问:“吨和千克有什么关系?”“千克和克呢?”,给出进率

关系。小结:通过刚才的整理,你知道这三个质量单位哪个最重?哪个最轻?

三、综合应用,巩固拓展:

1、2千克

1吨千克

3000克

35千克=

t=7000 kg kg= 7t

2、在()里填上“<”“>”或“=”

5000千克()5吨7千克()7200克5000 g()4t 4000kg ()6t 9t ()9kg

3、填上合适的单位(克、千克、吨)

数学课本重120( ) 淘气的体重是30( )一头大象重2( ) 一袋面粉重50 (

一个鸡蛋重50( ) 货车限载5(

四、课堂总结:

这节课你学会了什么?你对自己的表现满意吗?

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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