认识平行四边形；特殊四边形的关系课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

冀教版四年级数学下册第四单元《平行四边形》教学设计贺钊学区郑河小学王世国教学目标:1.让学生在联系实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形得基本特征,认识平行四边形的高。2.2.让学生在活动中进一步积累认识图形的学习体验,学会用不同的方法画出一个平行四边形,能正确判断一个平面图形是不是平

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所属课文：认识平行四边形；特殊四边形的关系

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2018-04-24 16:49:00

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学校：威县贺钊乡东郑河小学

认识平行四边形；特殊四边形的关系课堂实录【2】

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2018-04-24 16:49:00

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关键词：认识平行四边形；…课堂实录【2】

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冀教版四年级数学下册第四单元《平行四边形》教学设计

贺钊学区郑河小学王世国教学目标:

1.让学生在联系实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形得基本特征,认识平行四边形的高。

2.2.让学生在活动中进一步积累认识图形的学习体验,学会用不同的方法画出一个平行四边形,能正确判断一个平面图形是不是平行四边形,能画出平行四边形的高。

3.让学生感受图形与生活的关系,感受平面图形学习的价值,进一步发展对空间与图形的学习兴趣。

重点难点:

进一步认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,会画出平行四边形的高。

引导学生发现平行四边形的特征。

教学过程:

一、创设情境导入

课件出示图片,这节课我们就认识这些平行四边形,板书课题二、认识平行四边形

1.制作平行四边形

2.小组讨论平行四边形的概念,特征

3.班上回报

4.师强调:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

平行四边形具有两组对边平行且相等,对角相等特征。

三、牛刀小试

课件出示练习题,判断那些图形是平行四边形

四、如何画出一个平行四边形

1. 用挪三角板的方法画平行四边形

2. 课件动画展示

3. 点几名学生学生上台作图

五、认识平行四边形的高、底

1. 概念:从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高,这条对边叫作平行四边形的底。

2. 课件出示,动画演示平行四边形的底和高。

3. 点几名学生黑板上作出平行四边形的高。

六、思考平行四边形、长方形、正方形之间的关系

1. 独立思考后,小组讨论交流

2. 全班汇报

3. 师总结,出示课件演示

七、课堂总结

这节课我们学到了什么?

八、当堂巩固做课件练习题

九、布置作业同步练

关于本教案的常见问题

Q：认识平行四边形；特殊四边形的关系课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识平行四边形；特殊四边形的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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认识平行四边形；特殊四边形的关系课堂实录【2】