1.认识长方形、正方形、三角形和圆ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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认识图形(二)教学目标:1.经历有体到面的抽象过程,体会平面图形源于相应物体的面,感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征,直观认识相应的图形,知道这些图形的名称,并能识别和区分这几种图形。2.在描一描、认一认、涂一涂、折一折、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程,初步积累认识形体的一些经验,感受相

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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2018-06-05 10:42:00

来源学校

学校：如东县曹埠镇饮泉小学

1.认识长方形、正方形、三角形和圆ppt配套教案和课堂实录

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关键词：1.认识长方形、正�…ppt配套教案和课堂实录

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认识图形(二)

教学目标:

1.经历有体到面的抽象过程,体会平面图形源于相应物体的面,感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征,直观认识相应的图形,知道这些图形的名称,并能识别和区分这几种图形。

2.在描一描、认一认、涂一涂、折一折、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程,初步积累认识形体的一些经验,感受相关形体间的联系,形成相应图形的空间表象。

3.在活动中体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。初步体会这些图形在日常生活中的应用。

教学重点:

直观认识长方形、正方形、三角形和圆。

教学难点:

把“面”从“体”中提取出来,并能清晰地识别这些“面”。

教学准备:

积木、课件

教学过程:

一、情境导入

今天这节课老师请来了一个新朋友。(海绵宝宝)海绵宝宝的身体形状像我们之前认识的哪个立体图形呢?

海绵宝宝还带着它的几个新朋友一起来和我们上课了呢,它们就在你们桌上的盒子里,向你小组的小朋友介绍一下吧。

点名几个小朋友介绍这些立体图形。

二、认识图形

1.认识长方形、正方形、三角形和圆

海绵宝宝为了招待新朋友们,决定带它们去海底世界逛一逛,它们可调皮了,在海底蹦啊,跳啊留下来好多神奇的脚印。你想把这些脚印留在自己的纸上吗?可以怎么做呢?

学着这几个小朋友们一起将它们的脚印留在纸上吧。(点名部分学生将图形贴至相应立体图形后面)

2.立体图形与平面图形的不同

今天认识的这些图形和立体图形有什么不一样?

3.认一认

认识这些平面图形了吗?师报一个,生闭眼用手在空中画一画

出示一组图形,认一认

4.涂一涂

为了感谢海绵宝宝的海底之旅,立体图形们想寄一副画送给海绵宝宝,咱们一起去看看吧。是海绵宝宝最喜欢的船和火箭,都用哪些图形拼成的。让咱们根据每种图形的颜色去涂一涂吧。

5.折一折

海绵宝宝收到你们帮忙寄出的信可开心了。这不,它也寄了一封信送给咱们了,打开信封看一看吧!将它对折再对折,看看能折出什么图形?

6.围一围

海绵宝宝见咱这么聪明,派圆形朋友带了一个钉子板考考我们。你能在钉子板上围出今天学过的图形吗?

圆形宝宝奇怪了,你们怎么不围出我来呢?

三、生活中的图形

在生活中你见过这些图形吗?

生活中的数学知识真是无处不在,希望我们小朋友们能用数学的眼光去发现生活中的数学知识,学于生活,用于生活,感受数学的无穷魅力。

关于本教案的常见问题

Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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