5　七色花教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《七色花》教案大桥中心小学沈艳教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,让学生懂得做有意义的事最快乐。3、运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花自己要实现什么愿望。教学重点:知道珍妮用七色花做了哪七件事,教育学生要做有意义的事。教学难点:让学生明白帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2021-03-03 09:32:31

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学校：黄梅县小池镇大桥中心小学

5　七色花教学设计及教案分析

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关键词：5　七色花教学设计及教案分析

正文

《七色花》教案

大桥中心小学沈艳

教学目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,让学生懂得做有意义的事最快乐。

3、运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花自己要实现什么愿望。

教学重点:

知道珍妮用七色花做了哪七件事,教育学生要做有意义的事。

教学难点:

让学生明白帮助别人,快乐自己才是最有意义的事。

教学准备:课件

教学过程

一、情景导入

1、同学们,我们都知道,春天的时候百花齐放,那你们见过什么颜色的花呢?红色的玫瑰,粉红色的桃花,白色的梨花.....是的,很多很多,那你们见过一朵花上有七种颜色的花吗?今天老师带来了一朵神奇的花(出示七色花),你们知道它叫什么花吗?

2、今天我们就来一起学习《七色花》,来看看里面到底讲了一个什么故事。

二、初读课文,整体感知。

1、请同学们快速默读课文,想一想,课文主要讲了一件什么事?(提示:主人公是谁?七色花是怎么来的?她用七色花做什么了?结果怎么样?)

2、(出示课件)一位老婆婆送给珍妮一朵七色花,她用六片花瓣满足了自己的愿望,结果一个都没有让她高兴,她用最后一片花瓣让腿脚不方便的小男孩恢复了健康。

三、小组合作,完成表格。

2、组长汇报,全班交流

黄色花瓣——带面包圈回家

红色花瓣——让花瓶完整

蓝色花瓣——带她去北极

绿色花瓣——回到院子里

橙色花瓣——玩具都归我

紫色花瓣——让玩具回商店

青色花瓣——让小男孩健康

3、小组再次合作,讨论

(1)小珍妮做了这么多件事,你认为哪一件事情最有意义呢?为什么?

(2)集中汇报,鼓励学生发表自己意见。

(3)珍妮在看见小男孩恢复健康时,心情是怎样的呢?

4、教师总结:珍妮能在别人需要帮助的时候帮助了别人,做了一件有意义的事,看见小男孩恢复了健康,自己也跟着快乐了起来,她可真了不起!

四、拓展延伸,引导想象。

1、师:多么神奇的七色花呀,要是我也能拥有一朵,那该多好啊!同学们,你们想要吗?

同学们,闭上你们的眼睛,伸出双手,听!七色花和着音乐的节奏慢慢地、慢慢地飞来了,现在这朵七色花属于你了,你会用它实现什么愿望呢?

2、找好朋友说一说。

3、指名反馈,让学生畅所欲言。

4、评一评哪个愿望最有意义。

5、教师小结:其实,只要你有一颗善良美好的心灵,所有的愿望就都能成为现实,七色花就在你的心中。

板书设计:

七色花

帮助别人快乐自己

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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