趣味语文教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

趣味语文教学目标:1、引导学生认真看图,再用一个成语将图意表达出来。2、进行闯关游戏,培养学生的团结合作意识和竞争意识。3、积累成语。教学准备:课件教学重点:积累丰富的成语。教学过程:一、导入新课,讲解游戏规则师:今天我们要一起来“遨游成语王国”,去成语王国里学习和积累更多的成语。1、全班同学分为四

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-24 17:37:00

来源学校

学校：太原市迎泽区王家峰小学校

趣味语文教学设计思路

未知

2018-05-24 17:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文教学设计思路

正文

趣味语文

教学目标:

1、引导学生认真看图,再用一个成语将图意表达出来。

2、进行闯关游戏,培养学生的团结合作意识和竞争意识。

3、积累成语。

教学准备:课件

教学重点:积累丰富的成语。

教学过程:

一、导入新课,讲解游戏规则

师:今天我们要一起来“遨游成语王国”,去成语王国里学习和积累更多的成语。

1、全班同学分为四个组,每组8个人,进行三场比赛。

2、三场比赛分为必答题、抢答题和风险题。必答题每题10分,答对加10分,答错不扣分;

抢答题谁第一个举手算抢答成功,每题答对加20分,答错不扣分;风险题每题20分,每组有一次机会,答对加20分,答错扣20分。

3、宣布主持人、记分员等。

二、游戏开始,教师来主持,学生进行游戏。

三、教师宣布游戏结果,评选出最佳发言奖,最佳合作组,优胜集体奖。

1、宣布结果

2、教师小结:今天我们通过看图猜成语,从中学会了许多的成语,我们课后可以读读《成语故事》来积累更多的成语,还可以通过查成语字典了解成语的意思。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文教学设计思路