欣赏与设计教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

欣赏与设计教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：欣赏与设计教案1

正文

图形的旋转(一)

砀山县西关小学席苗一课时

教学内容:教材28页《图形的旋转(一)》与教材29页“练一练”。

课时目标:

1.能清晰地描述一个简单的基本图形在方格纸上旋转的过程。

2.能将简单的基本图形绕一点按一定方向旋转一定的角度。

重点难点:

1.进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质。

2.能在方格纸上将简单的图形旋转90度。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

(一)谈话,导入新课

师:生活中我们见过不少旋转现象,谁来说说你见过的旋转现象。(指名回答)

生1:电风扇

生2:摩天轮

生3:风车

师:真不错,我们在日常生活中都是认真观察的好孩子。既然说到风车,老师这里也有一个漂亮的风车(出示),大家仔细看,我让风车的叶片旋转起来,你仔细看看,在旋转的过程中,有什么是不动的?

(二)揭示课题,教授新知:

1.认识旋转中心

问,风车的叶片是怎样旋转的?

(围绕着一个中心点来旋转的)

其实生活中很多物体的旋转,都是围绕一个点来旋转,这个点叫“中心点”

(板书:旋转中心)

2.认识旋转的两个方向

课件出示钟面上时针的旋转方向,看看有什么不一样

生:旋转的方向不一样。

师:你观察的可真仔细,那第一个钟面上的时针往哪个方向旋转的?用手比划。第二个呢?一个向左转,一个向右转

师:对,与平常我们看到的时针旋转方向一致的这一个我们称为:顺时针方向,那与之相反的方向我们称为:逆时针方向。(课件出示)

(板书:旋转方向)

用自己的手臂表示顺时针方向和逆时针方向分别是怎么旋转的。

师小结:大家都能学以致用,真了不起。

3.结合钟表指针的旋转,认识“旋转角度”

(1)请学生观察指针由12旋转到3.

问:大家观察,钟表上的指针发生了什么变化?

生:指针围绕着中心点旋转,转成了一个90度的角。

师:大家同意吗?

(2)谁能来完整的说一说指针的旋转过程?

(3)指明试着说一说。

(4)出示收费站的横杆,仔细看横杆师怎么旋转的?

与同桌交流

师引导:当车辆驶来收费站时,横杆是逆时针方向旋转90度

当车辆驶离收费站时,横杆是顺时针方向旋转90度。

同桌互相说一说。

小结:当我们描述一个物体的旋转现象时,不但要说出旋转中心,旋转方向,还要准确地说出它的旋转角度。

(板书:旋转角度)

4.探究旋转的特征和性质。

探究问题:在旋转前后,横杆发生了什么变化?

你是怎么判断旋转的角度的?

小组之间互相讨论,教师观察,指名总结。

(三)课堂练习

1.引导学生观察线段旋转前后长度是否有变化。

2.绕点不同,方向不同的旋转由上面不同?

3.指名板演,其余画在作业纸上,强调规范作图。

(四)巩固练习

完成“练一练”第1——4题

1.回忆钟表的知识,两个钟表之间经过了多少时间。

2.根据本节所学知识来判断时针分别旋转的角度是怎么样的。

3.思维拓展:当中心点在线段上旋转时,应该怎么办?

(五)课堂小结

这节课你学会了什么?

你还有哪些疑问?

资料摘要

欣赏与设计教案1

欣赏与设计教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_574

配套课件

欣赏与设计PPT课件和教学实录及点评

欣赏与设计课件一等奖

欣赏与设计PPT课件和教案推荐

欣赏与设计PPT课件教学实录

欣赏与设计课件优秀推荐

欣赏与设计PPT课件和特级教师教学实录

相关文档

面的旋转第二课时教案

可能性第一课时教学设计

画一画优秀教案板书设计

面的旋转课堂实录【2】

解决问题的策略第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？