Lesson 2 Cats and Dogs教学设计内容推荐

冀教版《小学英语》三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs教学设计

执教教师：石家庄市桥西区东风西路小学 尹 丹

一、教材分析：

本课是冀教版《小学英语》教材三年级起始版，三年级上册新授课第二课的内容。本单元重点讲授和动物有关的事情，作为开课的第二课，课文中涉及到的重点的单词都是学生们日常比较常见的，也是学生们都比较喜欢的，所以非常能够激发孩子们的学习兴趣。但是语言内容比较单一，所以还要注意教学中梯度的设计。

二、学情分析：

本课的教学对象是小学三年级的学生。这些学生从小学一年级开始学习英语，已经掌握了简单的英语基础知识，并且具备了简单的语言组织能力。本课的课文内容从新授单词和理解句型层面来说对他们并不难，但是在整理运用已经学过的句型进行提问和交际上还需要老师的引导和帮助。我设计了一系列让学生参与表现或提问的语用活动。

三、教学目标：

1.知识与技能目标：

学生能读，会认，理解单词：cat dog duck chicken 学生能运用：Is it a…? 进行提问交流。

2.情感态度目标：

（1）培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，养成学生在小组合作中乐于交流的良好习惯。

（2）爱护小动物，增进与动物之间的友情。

3.学习策略目标：

培养学生组织语言运用能力。

四、教学重难点：

重点：1. 学生能读，会认，理解单词：cat dog duck chicken

2. 学生能运用：Is it a…? 进行提问交流。

难点：组织已回语言进行交流对话。

五、教学准备：PPT，动物磁铁。

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七、教学过程：

StepⅠ：Greeting:

T:Good morning! How are you doing? Ss: I am fine, thank you, and you? T:I am fine, too. Today we will learn L2 Cats and Dogs. Ss: L2 Cats and Dogs. T: But first Let’s sing a song. Ss: Sing a song T: What animals can you hear in the song? Ss: Cow…

T: Yes, who is coming?

Step II：New concepts Ss: Cat. T: Teach the world and write it on the blackboard. (同样的形式教授其他重点单词) T: Show a picture “How many animals on the farm?”

Ss: Discuss in a group and then answer Game1: Guess “Is it a …?”

Game2:Touch and guess. Step

Ⅲ：Practice 1.Pairwork: Boy: Is it a…? Girl: Yes, it is./No, it is not. 2.Ask and guess. S1:Chooes a picture. Ss: Guess. Step

Ⅳ：Read T: Please, show me your book. Turn to Lesson 2. Ss: Fllow the teacher. Step

Ⅴ：Watch a video T:Love animals love our friends. Class is over.

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