Lesson 12 The Clever Monkey教学设计(教案)

Lesson12 The Clever Monkey 鄚州一铺中心学校

王志芳 教学目标：掌握单词clever

bad

nice

能力目标：通过情景表演感知故事wolf，sheep和monkey之间发生了什么事情。能简单的用英语句子概述本故事。

教学重点：学生能在老师的指导下读懂，表演故事。

教学难点：培养学生阅读英语故事的兴趣。

教具：词卡

图片

课件

一、

教学过程

1.

Greeting with the students Good morning,boys and girls! I’m glad to share a story with you.

2. Lead in

Brain storming: What can you see? I can see a/an __________. Do you like animals?(展示幻灯片-动物，复习学过的句型：What's this? Where does it live? What does it eat?) 3. Free talk

Ask the students what they know about animals.

Do you like …….?

Why? (You can say it in Chinese?) What does the …… eat? What colour is the……?Where does it live?

There are so many animals in our daily life.But who is the main character in our story? Let’s see.

4.Reviewing 教师拿出动物图片：

T：What’s this?

S:It’s…….

教师有意拿出狼的图片问：

T：What’s this?

S:It’s a wolf.

拿出绵羊图片

T：What’s this?

S:It’s a sheep。

T:It’s Mr.sheep.

拿出猴子图片：

T：What’s this?

S:It’s a monkey.

T:It’s Mr.monkey.

教师借此说：“本课我们来看wolf.，Mr.sheep.，Mr.monkey之间发生的一段故事。（出示幻灯片) 图一：

T: look at this picture,class,what happened beteen them? Who wants to guess? S1:可能狼在玩，不小心掉进了坑里,这时候来了一只羊（师：yes,maybe）

S2:狼可能是在找食物，没看到路况，掉了洞里。这时，狼喊来了救兵（师：yes,maybe）

T:What do the wolf and the sheep say? Try to guess. S1:请你救救我，可爱善良的小羊，我会感谢你的。

S2：我不小心掉下来上不去了，请你帮我摆脱危险吧！

T:（出示幻灯片）let's check your answers.Can you try to read?(生读，师纠正) T:狼和小羊的处境不同，他们说话时的感情色彩一样吗？（生：不一样）。那么请同学们模仿他们的语气来读一读。

图二：

T:小羊是怎么做的呢？

S:小羊答应了狼的请求救了狼。

T:What do the wolf and the sheep say? Try to guess. T:（出示幻灯片）let's check your answers.Can you read?(生读，师纠正)。那么请同学们想象他们的语气来读一读。

图三

图四：

T:Who can guess what happened in this picture? S:The wolf wants to eat the sheep . let's check your answers.(播放幻灯片)

图五

图六

图七和图八：

What will happen next（接下来）？

S:这时来了一只猴子想帮助小羊。

T:Really？let’s listen to the story .将同学们分成小组，分角色并模仿它们的语气来读一读。

T：Please try to read after the radio. 5.Practice 1.你说我演：

让学生分别戴头饰表演狼，羊和猴子，再让其他同学给他们配音。（目的是练习孩子们的读，锻炼孩子的表演能力）

2.找学生扮演不同的角色，边演边说。（锻炼孩子们的记忆能力）老师可提醒指导。

二.Try to know more：

Monkey

around

非常无聊、无事可做

a wolf in sheep‘s clothing

披着羊皮的狼（比喻面慈心狠的人）

black

sheep

害群之马

三.Homework：

1.Please tell this story to your mother and father.

2. Try to act(表演)the story out. 四．板书