资料摘要

第二课时数的组成教学导航【教学内容】教材第35页例2及“做一做”,第39页练习八的第4题。【教学目标】1.进一步建立100以内数的概念,掌握100以内数的组成。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生感受到生活中处处有数学。【重点难点】建立100以内数的概念,理解100以内数的组成。教学过程【情

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:整理和复习
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
215
下载次数
0
更新时间
2018-05-09 13:07:00
来源学校
学校:湘潭市雨湖区金庭学校

整理和复习教案设计范例

未知
2018-05-09 13:07:00
215
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

整理和复习教案设计范例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:整理和复习教案设计范例

正文

第二课时数的组成教学导航【教学内容】教材第35页例2及“做一做”,第39页练习八的第4题。【教学目标】1.进一步建立100以内数的概念,掌握100以内数的组成。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生感受到生活中处处有数学。【重点难点】建立100以内数的概念,理解100以内数的组成。教学过程【情景导入】看图数数。师:说一说你是怎样数出有几支钢笔,有几个汤圆的?生1:钢笔45支;每盒钢笔有10支,4盒就是40支,再加上5支就是45支。生2:汤圆24个;每盒有10个,2盒就是20个,再加上4个,就是24个。2.导入新课:今天,我们继续学习100以内数的知识。(板书题目:数的组成)【新课讲授】教学例2。师:下面我说一个数,你们来数小棒,看谁数的又对又快!请你们数出46根小棒。(学生迅速边拿边数。陆续有学生数完。)师:大家都数出了46根小棒。那是不是46根呢?同学们看不出来,想想怎样摆能让大家很容易看出是46呢?(学生开动脑筋想办法,将每10支铅笔捆成一捆。)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-09 13:07:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 215
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_3266

来自:学校:湘潭市雨湖区金庭学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:整理和复习教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。