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整理和复习教学内容:教材第19页内容。1、使学生能够正确口算万以内笔算加、减法的两位数,会正确计算几百几十加、减几百几十。2、使学生在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行加、减法估算,培养估算意识和能力。提高学生计算的速度和准确性。教学重点:能够正确笔算和口算万以内加、减法的两位数,会正确计算

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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整理和复习

教学内容:教材第19页内容。

1、使学生能够正确口算万以内笔算加、减法的两位数,会正确计算几百几十加、减几百几十。

2、使学生在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行加、减法估算,培养估算意识和能力。

提高学生计算的速度和准确性。

教学重点:能够正确笔算和口算万以内加、减法的两位数,会正确计算几百几十加、减几百几十。

教学难点:能应用合适的方法进行加、减法估算解决实际问题。

教学准备:挂图

教学过程:

一、复习准备,导出新知。

1、笔算加、减法时要注意,相同数位要( ),从( )位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位( );哪一位上的数不够减,要从前一位( )。

2、最小的三位数是( ),最大的两位数是( ),它位的和是( ),它位的差是( )。

3、比530少220的数是( ),比740多90的数是( )。

4、363+239的和大约是( ),838-703的差大约是( )二、学习新课

1、同学们独立完成整理和复习第1、2题,让学生尝试归纳总结。说一说两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么?它们之间有什么联系?

2、完成课件上的练习。

三、巩固发展:

完成课本20页练习四第1题,小组合作,完成练习。

完成课本20页练习四第2题,学生独立完成。

四、全课总结。

这节课你认为自己表现得如何,你有什么收获?

五、作业:复习整章内容。

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