解决问题名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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时分秒解决问题教学目的: 1、进一步认识时间单位“秒”。3、会进行一些时间的简单计算,解决实际问题。4、初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点: 会进行一些时间的简单计算。教学难点: 解决生活中的实际问题。教学过程: 一、复习1、时、分、秒之间有什么关系? 师:

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 20:14:00

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学校：建昌县喇嘛洞镇中心小学

解决问题名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 20:14:00

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关键词：解决问题名师教学视频（文字实录）

正文

时分秒解决问题

教学目的:

1、进一步认识时间单位“秒”。

3、会进行一些时间的简单计算,解决实际问题。

4、初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识

和习惯。

教学重点: 会进行一些时间的简单计算。

教学难点: 解决生活中的实际问题。

教学过程: 一、复习

1、时、分、秒之间有什么关系? 师:时分秒之间的进率是怎样的?谁能说说。

2、填空。

1时=()分 4时=()分 1分=()秒 3分=() 秒()秒=2分()分=3时 80分= ()时

指名回答。

3、请学生在钟表上拨出:9:35 12:00 3:30 9::55 6:30 1:12 二、练习

1、第3题。

读一读,说一说。由于让学生课前进行了这方面的调查,可以让学

生互相交流还了解哪些类似的信息? 如:光1秒钟能传播多少路程,声音1秒钟能传播多远,飞机1秒

能飞多远,1分钟一般正常呼吸多少下等。

2、第4题。

让学生把认识时间和时间的计算结合起来,既要写出时刻,又要计

算一段时间。注意算法多样,既可数格,也可计算。

学生独立完成,集体订正。

3、第5题。

一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟。它什么时候到达? 联系生活实际让学生解决现实问题。独立完成,再交流想法。

4、第6题。

穿衣服需要多长时间?刷牙需要多长时间?吃早点需要多长时

间?整理书包需要多长时间?同学们不能浪费时间,要节约时间,把

自己的每一件事情做的又快又好。指名说。

5、第7题。

5学生交流。

个案设计(学案) 6、第8题,利用学生的作息表进行时间的综合应用。

第(1)、(2)小题独立完成,集体订正。

第(3)小题,跟同学交流一下自己的想法。

第(4)小题,提出问题并解答。

7、第9题。

联系自己的作息时间填一下,使自己更合理地安排生活。

三、课堂总结:今天,我们复习了什么? 四、布置作业

课余独立分组完成66页10题,准备秒表,实践后填空并回答问题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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