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关键词：整理和复习PPT专用课堂实录内容

正文

人教版三年级数学上册

整理和复习教学设计

加、减法与乘法

学校：温宿县佳木镇第一小学

授课教师：巴哈尔古丽·麦吾拉尼

授课班级：三年级（2）班

人教版三年级数学上册整理和复习教学设计

加、减法与乘法

教学目标：

1、通过整理和复习的活动，引导学生进一步熟练掌握三位数加减法的计算方法，提高计算的正确率；

2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步提高计算能力

3、培养学生简单的整理，归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣；

4、进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用，培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学重难点：

1、用知识网络通归纳整理本单元知识；

2、能用所学知识灵活解决生活中的问题；

教学过程：

一、创设情景，揭示课题

师：同学们，我们已经学习了万以内的加减法和乘法的计算方法，今天这节课我们就对这部分内容进行整理和复习。（板书：整理和复习）

二、小组交流，梳理知识

1、师：昨天老师让同学们回家对本单元知识进行了回顾与整理，下面我们对关于万以内的加法、减法和想乘法的计算在小组内相互交流。看哪组同学表现得最认真、最出色。

2、师：同学们这学期我们学习了加、减法和乘法，关于计算你有什么新收获？计算万以内的加、减法时应注意什么？计算减法时注意什么呢？

3、小组抢答回答问题

4、师：板书加法和减法的注意事项

加法：相同数位要对齐；从个位算起；计算加法时哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

减法：相同数位要对齐；从个位算起；计算减法时哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10。

乘法：两个因数的末位要对齐，从个位起，用一位数依次

乘多位数的每一位；哪一位上的数相乘满几十，就要向前

4、师小结：刚才大家通过合作，把本单元的内容梳理清楚了，使我们更了解了本单元知识之间的联系。这种呈现方式就叫做知识网络通。同学们今后就可以利用这种方式进行整理。

三、强化练习，提高计算能力

1、加法、减法计算

627＋86=

804－546= 师：小组派代表上黑板计算并验算。

对下面做题的学生做巡视检查，发现错误及时纠正。

6 2 7

8 0 4

8 6

- 5 4 6

7 1 3

2 5 8

2、乘法计算

3 2 8 328×4=1312

计算

小结：笔算加减法需要注意什么？

1 3 1 2 3、复习乘法

估算

四、课堂小结：今天你有什么收获？

五、板书设计

加、减法与乘法

整理和复习

加、减法计算注意事项：

1、相同数位要对齐

2、从个位算起

3、计算加法时哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

计算减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10。

乘法计算注意事项：

1、两个因数的末位要对齐。

2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。

3、哪一位上的数相乘满几十，就要向前一位进几。

六、布置作业：

第112页练习二十四，第6题，第9题。

第114页练习二十四，第17题、第18题。

资料摘要

整理和复习PPT专用课堂实录内容

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文档信息

作者信息

5ygggwenku_3375

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Q：整理和复习PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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