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辩论优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：辩论优质课教案内容

正文

《父母与孩子之间的爱》教学设计

学习目标：

1、初步掌握阅读论述类文章的方法，即理性分析的解读方法。体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。

2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。

学习重点：

理解父母对自己的爱，学会爱别人。体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。

学习难点：

引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。第一部分

人物导入，自主学习

一、知识梳理

作者及作品简介

弗罗姆：20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。

《爱的艺术》是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要素做了阐释．

这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

二、自主检测

1、给下面划横线的字注音：

罪孽（）秩序

（）刹那

（）惶恐

（）

咄咄逼人（）休戚相关

（）归根结蒂（）

2、解释下面的词语：节外生枝：

归根结蒂

：

咄咄逼人：

不足为奇：

休戚相关：

渊源：

第二部分

小组合作，探究文本

1、请同学们填写人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表。

教师寄语：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

年龄段

刚出生阶段

8岁以下

8—10岁

少年时期

特

征

成熟时期

2、（1）

母爱与父爱分别有哪些特点？母爱与父爱有哪些积极性与消极性？（阅读课文一、二部分，筛选信息并完成下列表格。）

类别

特点

积极面

消极面

母爱

母亲代表自然世界。

母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。

不能用努力去换取，而且根本无法赢得。

父爱

父爱代表思想世界

父亲向孩子指出通往世界之可通过自己的努力去获得，可制和支配。

路，树立孩子挑战生活的信心。

以受自己的控（2）、关于作者提出的父爱与母爱的区别，你完全认同吗？（各抒己见，言之有理）

3、“人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。”那么应该如何“综合”呢？（阅读课文最后一部分，筛选并整合信息。）

第三部分

课堂练习

怎样爱自己的父母?把你今天学习这节课的感受以短信的方式写给你的父母.

第四部分

课后作业

仿照例句再写两句话。

母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；

母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；

教师寄语：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

资料摘要

辩论优质课教案内容

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：辩论优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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