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第二节气温的变化与分布立才学校毕海艳1.教学目标知识与技能:能够通过阅读世界年平均气温图和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。过程与方法:通过阅读世界年平均气温图和1月、7月平均气温分布图,能够归纳世界气温分布特点。情感态度与价值观:1.通过小组合作阅读世界年平均气温分布图等活动,培养学

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第二节 气温和气温的分布第一课时教学设计

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第二节 气温和气温的分布第一课时教学设计

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关键词:第二节 气温和气…第一课时教学设计

正文

第二节

气温的变化与分布

立才学校

毕海艳

1.教学目标

知识与技能:

能够通过阅读世界年平均气温图和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。

过程与方法:

通过阅读世界年平均气温图和1月、7月平均气温分布图,能够归纳世界气温分布特点。

情感态度与价值观:

1.

通过小组合作阅读世界年平均气温分布图等活动,培养学生团队合作的精神;

2.

通过总结世界气温的分布规律,更好的了解自然,热爱自然。

2.教学重点、难点

阅读世界年平均气温分布图,归纳世界气温的分布特点。

3.教学方法

多媒体教学,小组合作学习。

4.教学过程设计

教学环节

教师活动

课前:1.明确加分的规则;

导入

创设情境

老师的老家在东北的吉林省,现在我的老家的景观是这样的,气温0°-- —14℃,出示图片。在我的老家吉林,雾凇是非常漂亮的,但要拍照,你必须全副武装,出示图片;而我们珠海,今天的气温18°--23℃,我们的穿着是?

气温为什么有这么大的差异?世界上的气温是如何分布的呢?

出示学习目标

通过阅读世界年平均气温图和1月、7月平均气温分布图,能够归纳世界气温分布特点。

世界各地冷热不同,气温的分

布有很大差异,那我们如何来

表示气温的分布呢?下面我们

一起学习如何阅读等温线图。

1 学生活动

设计意图

鼓励学生积极发言,培养学生的合作探究的意识。

学生欣赏图片

从生活中出发,激发学生的学习兴趣。

阅读学习目标

明确本节课的学习任务

学生读图

首先让学生学会阅读等温线图,为阅读世界年平均气温分布图打下基础。

第二节

气温的变化与分布

出示图3.16 学会读等温线图

学会了阅读等温线图,那么世界气温是如何分布的?

小组合作

要求:

1.

组长派代表抽签,确定每个

小组需要上台讲解的题目。

2.

小组合作,完成学案上所有

目,归纳世界气温分布,并做好记录;

3.小组派代表上台发言。

小组展示

学以致用

砸金蛋

展示题目

出示教材57页的活动题

出示砸金蛋图片,说明规则:

要注意有两个空蛋。

深入探究

总结

夏天来了,人们为什么总喜欢到

学生思考回答

海滨渡假呢?说明你的理由。

学生总结

简单理解海陆热力性质的差异。

总结世界气温的分布特点。

每组代表上台展示

培养学生的表达能力

小组合作完成题目

练习阅读等温线图

学生砸金蛋,答题激发学生的兴趣,活跃课堂。

1.学生代表抽签

2.完成学案题目

3.选出代表

4.上台展示

1.明确该小组需要上台展示的题目。

2.通过小组合作阅读世界气温分布图等活动,培养学生的读图能力和团队合作的能力。

选择不同的金蛋,对应不同题目,目。

谢谢各位老师!

2 第二节

气温的变化与分布

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 气温和气温的分布第一课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 气温和气温的分布》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。