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第二节　地球的运动教学设计和教学实录｜教案在线预览

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关键词：第二节　地球的运动教学设计和教学实录

正文

课题

学习目标

重点难点

步骤

§1.2地球的运动

1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象

2.掌握地球的公转方向、周期及产生的地理现象

地球公转时的季节变化

问题设计、知识要点

点拨

自

主

学

习

1．地球的自转是指地球绕着＿＿＿＿＿的旋转运动。自转方向是＿＿＿＿＿；

自转一周的时间是＿＿＿＿＿，也就是＿＿＿＿＿。

2.地球自转使同一地方产生了＿＿＿＿＿现象，使不同经度的地方出现了

＿＿＿＿＿的差异。

独立3．地球在自转的同时，还围绕＿＿＿＿＿不停地公转。公转方向也是＿＿＿＿自学＿，公转一周的时间是＿＿＿＿＿。

4．地球公转时，地轴是＿＿＿的，而且它的空间指向＿＿＿＿＿。使地球上产完成

生了＿＿＿＿＿的变化

5．人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

6．从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向

7．读图1.18地球公转示意图，完成下列表格

二分二日期

太阳直射位置

至日

春分

夏至

秋分

冬至

射次数

季节

昼夜平分

昼长夜短

昼夜平分

昼短夜长

太阳直北半球

地球公转产生的地团

队

合

作

8．太阳直射点总是在＿＿＿＿＿

线和＿＿＿＿＿线之间来回移动。会出现极昼和极夜现象的地方是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以内

9．读图1.19地球上的五带，完成下列表格

热带

北温带

北寒带

南温带

南寒带

范围

纬度

理现象

10．思考：如果地球公转地轴不倾斜的话，会产生什么现象？

方向：＿＿＿＿＿；从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向

地球自转

周期：＿＿＿＿＿

小结

提纲

思维

导图

地理现象：＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

方向：＿＿＿＿＿

地球公转

周期：＿＿＿＿＿

地理现象：季节变换，南北半球刚好＿＿＿＿＿

五带：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

1．同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（

）

A、先看到日出

B、后看到日出

C、同时看到日出

2．太阳直射北回归线时，应是北半球的（

）日

A、春分

B、秋分

C、夏至

D、冬至

3．宜宾获得太阳光热最多的日期是（

）

A、3月21日

B、6月22日

C、9月23日

D、12月22日

4．我们夏季到澳大利亚旅游要带（

）

A、春装

B、夏装

C、秋装

D、冬装

5．要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（

）

A、北极点

B、南极点

C、赤道

D、北回归线

反

馈

练

习

6．符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（

）

A、劳动节

B、元旦

C、国庆节

D、儿童节

7．读图，回答问题

（1）当地球运动到①位置时，这一天称为＿＿＿日，太阳直射在＿＿＿＿＿上。

（2）当地球运动到②位置时，这一天称为＿＿＿日，是每年的＿＿月＿＿＿＿＿日左右，太阳直射在＿＿＿＿＿上。

（3）当南极圈出现极昼时，地球应运动到＿＿＿＿＿上（位置），这一天是＿＿月＿＿＿＿＿日左右，称为＿＿＿日

资料摘要

第二节　地球的运动教学设计和教学实录