认、读、写5以内各数精品学案｜教案在线预览

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第5单元:10以内的加减法5以内数的加法(2)教案金田镇大贤小学蓝武教学内容:河北教育出版社一年级数学上册第36-37页。教学目标:1、正确计算5以内数的加法。2、会解决简单的加法问题。3、通过具体情境;培养学生提出问题和解决问题的能力。4、进一步激发学习数学的兴趣和积极性。教学重点:正确计算5以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：认、读、写5以内各数

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2018-06-04 09:09:00

来源学校

学校：桂平市金田镇大贤小学

认、读、写5以内各数精品学案

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关键词：认、读、写5以内各数精品学案

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第5单元:10以内的加减法

5以内数的加法(2)教案

金田镇大贤小学蓝武

教学内容:河北教育出版社一年级数学上册第36-37页。

教学目标:

1、正确计算5以内数的加法。

2、会解决简单的加法问题。

3、通过具体情境;培养学生提出问题和解决问题的能力。

4、进一步激发学习数学的兴趣和积极性。

教学重点:正确计算5以内的加法,看图列两道加法算式计算。

教学难点:会提出问题和解决问题

教学方法:情境教学法,发现教学法,多媒体辅助法

教学准备:多媒体课件

教学时间:1课时

教学过程:

一、情境导入

请同学们欣赏一幅美丽的图画。(课件出示课本第36页主题图)

你从这幅图看到了什么呢?

二、探究新知

1、让学生探究课本第36页例题,解决图中有几只兔子,引导学生用一道加法算式表示。

2、互动分享自己的想法或算法过程,探究用另一道加法算式表示。

3、引导学生合作学习先提问题,再解决问题。

4、引导学生探究课本第37页例题,学会看一幅图列两道算式正确计算。

三、随堂小结

这节课学到这里,你有哪些收获呢?

懂得了正确计算5以内的加法,也懂了两个数交换位置相加,得数不变,还学会了发现问题,并能解决问题。

四、巩固练习

1、让学生结合自主测评,游戏练习看图列式计算。

2、引导学生合作练习先提问题,再解决问题。

板书设计:

5以内数的加法(2)

一共有几只兔子?

3+2=5 4+1=5

2+3=5 1+4=5

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：认、读、写5以内各数精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认、读、写5以内各数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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