总复习优质教案设计

位置与方向面积年、月、日总复习一、回顾梳理,复习旧知

谈话引入:这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积” 和“年、月、日”的相关知识。

问题:1. 关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识你们还记得哪些?

(一)回顾整理2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗?

1. 关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

(二)反馈梳理“位置与方向”的知识位置与方向会辨认8个方向:会描述简单的行走路线一、回顾梳理,复习旧知北南西东东北东南西北西南2. 应用练习。

(1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。学校在西南方,医院在东南方,儿童乐园在东北方。①为了明确方向,我们先做什么?(标出方向)

②再确定什么?(观测点:)明明家

(二)反馈梳理“位置与方向”的知识

一、回顾梳理,复习旧知(2)明明从家向()走271米,又向()走430米到图书大厦。西南北一、回顾梳理,复习旧知2. 应用练习。

(二)反馈梳理“位置与方向”的知识北南西东东北东南

西北西南

一、回顾梳理,复习旧知2. 应用练习。

(二)反馈梳理“位置与方向”的知识北南西东东北东南西北西南

(3)明明从家出发到医院可以怎么走?哪条路最近?路线一:从家出发向东北走305米到儿童乐园,再向东南走322米到医院。305+322=627(米)路线二:从家出发向西南走271米到学校,再向东北走500米到医院。271+500=771 (米),771>627,路线一近。1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

(三)反馈梳理“面积”的知识面积什么叫面积:物体表面的大小面积计算面积单位:

1平方米:边长为1米的正方形的面积1平方分米:边长为1分米的正方形的面积1平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米长方形:长×宽正方形:边长×边长大小进率

一、回顾梳理,复习旧知(1)在()里填上合适的单位。

A. 教室地面的面积是56()。

B. 一张邮票的面积约是4()。

C. 学校操场跑道长200()。

D. 操场占地面积约3200()。

问题:①应该填什么单位?你是怎么想的?提示:先判断应使用面积单位还是长度单位,再根据实际去筛选所填单位的大小。

②对比后两道题,都是说操场,为什么一个填长度单位,一个填面积单位?提示:要认真读题,明确要求的是什么,再确定使用什么单位。平方米平方厘米米平方米2. 应用练习。

(三)反馈梳理“面积”的知识

一、回顾梳理,复习旧知

(2)填空。6平方米=()平方分米8平方分米=()平方厘米问题

:①想一想:这3个面积单位之间的关系是什么?②根据它们之间的关系,你能完成上面各题吗?600 800 2. 应用练习。

(三)反馈梳理“面积”的知识

一、回顾梳理,复习旧知

1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?年、月、日年、月、日的知识24时计时法:1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月:31天四、六、九、十一月:30天平年2月28天,闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年,整百年份用除以400来判断普通计时法24时计时法+12 -12 经过时间计算:开始=结束

-经过,经过=结束-开始,结束=开始+经过

(四)反馈梳理“年、月、日”的知识数:在钟表上数一数一、回顾梳理,复习旧知(1)一年中一共有()个季度,其中第()季度中有两个小月,这两个月是()月和()月。(2)小明在2000年2月29日出生,2006年9月1日上学时,小明过了()个生日。4 2 4 6 怎么找?1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1