资料摘要
《三角形分类》教案教学内容三角形分类教材P22~23页。教学目标1.知识目标:通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和边三角形,体会每种三角形的特点。2.技能目标:在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。3.情感目标:让学生在分类中体会分类标准的严密。重点难点重点:通过分类认识
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- 2018-05-02 07:07:00
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三角形的分类ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:三角形的分类ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《三角形分类》教案
教学内容
三角形分类教材P22~23页。
教学目标
1.知识目标:通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和边三角形,体会每种三角形的特点。
2.技能目标:在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
3.情感目标:让学生在分类中体会分类标准的严密。
重点难点
重点:通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每种三角形的特点。
难点:在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
教具准备
课件、各种三角形图片。
教学过程
一、创设情境
笑笑和淘气来到一个神秘的王国,他们很想了解这个神秘的王国,你们想一起去吗?那就帮他们打开这个神秘王国的大门吧,密码是一个谜语:“形状像座山,稳定性能坚,三竿首尾连,学问不简单。”
学生猜出谜底:三角形。
师:好吧,就让我们先进入三角形的王国吧。它们非常好客,派了很多代表来迎接我们。
二、自主探究,创建数学模型
1.师:哟,它们长得很相似的,找找它们有哪些共同点?
指名回答。(三角形都有三条边,三个角,每条边都是一条线段。)
2.有这么多共同点,笑笑和淘气眼都看花了,但定睛一看,还是有区别的,你们发现了吗?
教师:这些三角形看着这些长得相似,但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱,今天让我们来给它们分类一下好吗?
板书:三角形分类。
学生进行分类活动,教师巡视。
三、探究结果汇报
1.谁愿意上来展示一下你的研究成果?
从角分:直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。讲解直角三角形的直角边、斜边。
2.教师指导学生了解各种三角形的特点。
从边分:等腰三角形和普通三角形。
3.师讲解等腰三角形的各部分名称。(相等的两条边叫三角形的腰。)
师:在等腰三角形中有没有三条边都相等的?(等边三角形)
四、巩固应用
1.出示第23第1题:给三角形分类。
学生先独立做一做,再进行同桌交流,最后集体汇报。
2.教师注意引导学生正确思考第2题。
让学生体会到有一个角是锐角的三角形不一定就是锐角三角形,必须三个角都是锐角才能断定这个三角形是锐角三角形。
五、总结,拓展
师:在这节课的探秘中你了解到了什么?(学生回答)
六、作业设计
1.教材23页在点子图上画三角形。
2.剪一剪。
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-02 07:07:00
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关于本教案的常见问题
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