认识整时优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《认识钟表》一、教学目标:1、知道钟面上时针和分针以及12个数,并结合生活经验会看整时。2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力、归纳表达能力及动手操作能力。二、教学重点:认识钟面,认识整时三、教学难点:认识整时,会看整时四、教学准备:学具钟表五、教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识整时

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2018-05-30 08:57:00

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学校：深州市榆科镇河堤口学校

认识整时优质课一等奖

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2018-05-30 08:57:00

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关键词：认识整时优质课一等奖

正文

《认识钟表》

一、教学目标:

1、知道钟面上时针和分针以及12个数,并结合生活经验会看整时。

2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3、培养学生的观察能力、归纳表达能力及动手操作能力。

二、教学重点:

认识钟面,认识整时

三、教学难点:

认识整时,会看整时

四、教学准备:

学具钟表

五、教学过程:

(一)、创设情境,导入新课

1、师:今天老师给同学们带来了一个谜语,想猜吗?那我们就一起来猜一猜。

“滴答滴答,滴答滴答,当当当……滴答滴答,滴答滴答,当当当……会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡。”

生猜。(闹钟)

师:闹钟也是钟表王国中的一员。你知道钟表在我们生活中有什

么作用吗?对呀,钟表在我们的生活中有着这么大的作用,今天我们就来和钟表交朋友,认识钟表。(板书)

(二)、探究新知

1、认识钟面

(1)、仔细观察,钟面上都有些什么?把你的发现告诉同学们? (拿出钟表)

(钟面上有两根针,长的那根叫分针,短的那根叫时针,钟面上有12个数字,这12个数字把钟面分成12个大格,一个大格又分成5个小格。)它们各有各的用‘今天我们学习钟表上的两根针,时针和分针。

生说时针和分针的区别?板书(分针、时针)

(2)、分针和时针还会做运动呢?教师在拨动,观看分针时针怎样在钟面上做运动的?(分针、时针沿着一个方向运动,时针转的慢,分针比时针转的快。)

2、认识整时

(1)、观察钟面上显示的时刻。(课本)

长长的分针指着几?短短的时针指着几?

引导学生说出:分针指向12,时针指向8,就是8时。

谁能再说一说这是几时?

同学们真了不起。像这样的整时刻,我们叫做整时。你能说说看整时的方法吗?同学讨论。(板书:整时)

教师总结:分针指着12,时针指向几,就是几时。

3、学习时刻的另一种表示方法

你们看过电子表是怎么表示时间的吗?(电子表表面上有两个小圆点,两个圆点的右边是两个0,左边是几,这个时刻就是几时。)这就是时刻的另一种表示方法电子计时法。

教师示范8:00,让学生试着写3时和6时。

(三)、课堂总结

小结:这节课认识了钟表有时针、分针‘时针又短又粗,分针又细又长,还认识了钟面有12个数,还认识了整时,分针指向12,时针指向几就是几时。

(四)、布置作业

完成“练一练”。

关于本教案的常见问题

Q：认识整时优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识整时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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