资料摘要
《亿以上数的组成及读写(例3)》教学设计学习内容:苏教版小学数学教材四年级下册第15、16页例3。学习目标:1.认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿,掌握整数的数位顺序,认识十进制计数法;知道整亿数的组成,能正确地读写整亿数,会把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数。2.培养类比推理能力和抽象概括能力
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2、认识含有万级和个级的数优质课教案设计
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《亿以上数的组成及读写(例3)》教学设计
学习内容:苏教版小学数学教材四年级下册第15、16页例3。
学习目标:
1.认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿,掌握整数的数位顺序,认识十进制计数法;知道整亿数的组成,能正确地读写整亿数,会把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数。
2.培养类比推理能力和抽象概括能力,发展学生的数感。
3.通过一些数据的学习,感受我国社会主义建设的成就和人类科学研究的成果,进一步感受数学在社会生活和科研领域的应用价值,增强学好数学的积极情感。
学习重点:理解亿以上数的意义,掌握亿以上的数位顺序。
学习难点:正确读、写整亿数。
学习准备:
学习过程:
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